分析 (1)為了減小實驗的誤差,重物選擇質量大一些,體積小一些的,紙帶第1、2兩點間距約為2mm的紙帶,有利于減小誤差.實驗應先接通電源,后釋放紙帶.
(2)根據重物下降的高度求出重力勢能的減小量,根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度,從而得出動能的增加量.
解答 解:(1)A、質量較小時,阻力相對就較大,導致增加的動能更小于減小重力勢能,故A不正確;
B、選擇點擊清晰且第1、2兩點間距約為2mm的紙帶,這樣才能確保初速度為零,故B正確;
C、先松開紙帶后接通電源,這樣初速度不為零,但處理時,卻當作初速度為零的,所以會造成較大的誤差,故C正確;
D、實驗產生誤差的主要原因是重物在下落過程中不可避免地受到阻力的作用,故D正確;
本題選不正確的,所以選:A
(2)物體重力勢能的減小量等于其重力所做功,故有:△EP=mghOB=1×9.8×0.2325=2.28J
在勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度,故有:
vB=$\frac{{h}_{AC}}{2T}=\frac{0.3250-0.1550}{0.08}$=2.125m/s
所以物體動能的增量為:△EkB=$\frac{1}{2}$mvB2=2.26J
故答案為:(1)A;(2)2.28;2.26.
點評 解決本題的關鍵掌握實驗的原理,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度,難度不大,屬于基礎題.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 前2s內該同學處于超重狀態(tài) | |
| B. | 最后1s內該同學的加速度是前2s內的2倍 | |
| C. | 該同學在10s內的平均速度是1m/s | |
| D. | 該同學在10s內通過的位移是17m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 只將繩的左端移向A′點,拉力變小 | B. | 只將繩的左端移向A′點,拉力不變 | ||
| C. | 只將繩的右端移向B′點,拉力變小 | D. | 只將繩的右端移向B′點,拉力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 小球剛接觸彈簧時加速度最大 | |
| B. | 當△x=0.1m時,小球處于失重狀態(tài) | |
| C. | 該彈簧的勁度系數為20.0N/m | |
| D. | 從接觸彈簧到壓縮至最短的過程中,小球的機械能一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 磁勺能夠指示方向,是利用了地磁場對磁勺的作用 | |
| B. | 磁勺的指向不會受到附近磁鐵的干擾 | |
| C. | 磁勺的指向不會受到附近鐵塊的干擾 | |
| D. | 磁勺的N極位于司南的磁勺尾部 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 只對調磁體的磁極 | |
| B. | 只使導體運動方向相反 | |
| C. | 使導體的運動方向相反并對調磁體的磁極 | |
| D. | 以上說法都不對 |
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