分析 由a-t圖象明確物體運動性質(zhì),則可求得5s、10s及15s末的速度和位移,再由機械能的定義即可求得機械能的比值.
解答 解:由圖象可知,物體的15s末的速度v=10×5-5×8-10×5=-40m/s;
5s末物體的速度為50m/s;
上升的高度h=$\frac{50}{2}×5$=125m;
故機械能E=$\frac{1}{2}$mv2+mgh=$\frac{1}{2}×2×250$0+20×125=5000J;
15s末時,物體的速度v'=40m/s;
此時物體的高度為h'=$\frac{1}{2}×10×25$+50×5-$\frac{1}{2}×8×25$+10×5+$\frac{1}{2}×$(-10)×25=200m;
故機械能為:E′=mgh'+$\frac{1}{2}$mv'2=20×200+$\frac{1}{2}×2$×1600=5600J
故動能的比值為:
$\frac{E}{E′}$=$\frac{5000}{5600}$=$\frac{25}{28}$
故答案為:40; 25:28
點評 本題考查機械能的定義及a-t圖象,要注意明確a-t圖象的把握,并能正確求解速度和位移.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 貝可勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核 | |
| B. | 湯姆孫通過陰極射線在電場中偏轉的實驗,發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負電的粒子組成的 | |
| C. | 查德威克發(fā)現(xiàn)中子促使原子的核式結構模型的建立 | |
| D. | 相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學已不再適用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 擴散現(xiàn)象和布朗運動都與溫度有關,所以擴散現(xiàn)象和布朗運動都是分子的熱運動 | |
| B. | 氣體的溫度升高,氣體分子的平均動能一定增大 | |
| C. | 兩分子從無限遠處逐漸靠近,直到不能再靠近為止的過程中,分子間相互作用的合力先變大,后變小,再變大 | |
| D. | 第二類永動機不可能制成是因為它違反了能量守恒定律 | |
| E. | 一定質(zhì)量的理想氣體體積增大時,壓強一定減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 蘋果通過第1個窗戶所用的時間最短 | |
| B. | 蘋果通過第1個窗戶的過程中,重力做功最多 | |
| C. | 蘋果通過第3個窗戶的過程中,重力的平均功率最大 | |
| D. | 蘋果通過第3個窗戶的過程中,豎直方向的平均速度最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 愛因斯坦為解釋光的干涉現(xiàn)象提出了光子說 | |
| B. | 麥克斯韋提出了光的電磁說 | |
| C. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,并首先提出原子的核式結構模型 | |
| D. | 貝克勒爾在研究天然放射性的過程中發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙(Po)和鐳(Ra) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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