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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
20．“某物體由靜止開始在t時間內運動s的路程”．僅憑這段描述，你只能得到下列四個物理量中的（　　）
A．初速度B．平均速度C．末速度D．加速度

分析 明確描述運動的各物理量的意義及定義，則可根據(jù)句子中的信息找出能求出的量．

解答 解：由題意可知，我們知道位移和時間，故能直接求出平均速度；但由于無法確定每一點的運動狀態(tài)，故無法求得初速度、加速度和末速度；
故選：B．

點評 本題要求能明確平均速度和瞬時速度，知道平均速度能粗略描述運動；而瞬時速度則可以精確描述物體的運動．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．重為200N的重物由ON、OM繩懸掛在天花板上，已知∠ONM=60°，∠OMN=30°，求繩的拉力F1和繩的拉力F2分別是多少？（cos30°=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$，sin30°=$\frac{1}{2}$）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，小物體A與水平圓盤保持相對靜止，隨圓盤一起做勻速圓周運動，則A的受力情況是（　�。�
A．受重力、支持力
B．受重力、支持力和指向圓心的摩擦力
C．受重力、支持力、向心力、摩擦力
D．只受一個向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．a、b兩物體在同一直線上運動，它們的v-t圖象如圖所示，可知（　�。�
A．在t1時刻，a和b的速度相同
B．在t1時刻，a和b的速度大小相等，方向相反
C．在t1時刻，a和b的加速度方向相反
D．在t1時刻，a和b的速度方向相同，加速度方向也相同

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用圖1所示的裝置．
（1）本實驗應用的實驗方法是A
 A．控制變量法  B． 假設法   C． 理想實驗法
（2）下列說法中正確的是CD．
A．在探究加速度與質量的關系時，應改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關系時，應該改變小車的質量
C．在探究加速度a與質量m關系時，為了直觀判斷二者間的關系，應作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D．當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（3）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝成如圖所示．該裝置中幾處錯誤或不妥之處，請你指出其中兩處：①打點計時器不應使用干電池，應使用交流電源；②沒有平衡摩擦力．
（4）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗．由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是0.86m/s，小車運動的加速度計算表達式為$a=\frac{（{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}）-（{x}_{3}+{x}_{2}+{x}_{1}）}{9{T}^{2}}$，加速度的大小是0.64m/s2．（計算結果保留兩位有效數(shù)字）
（5）在水平面上用水平力F拉物體從靜止開始做勻加速直線運動，當速度達到4m/s時撤去F，物體的水平面上滑行直到靜止，物體的速度圖象如圖3所示，物體加速時加速度大小是2m/s2，減速時加速度大小是0.67m/s2，拉力F與摩擦力f的之比F：f=4：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示為兩個帶等量點電荷周圍的電場線分布（電場線方向未標出），則（　�。�
A．A只能帶正電B．A只能帶負電
C．若A帶正電，則B肯定是帶負電的D．若A帶正電，則B肯定是帶正電的

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．改變物體的質量和速度，都能使物體的動能發(fā)生改變，下列哪種情況，物體的動能是原來的2倍（　�。�
A．質量減半，速度增大到原來的2倍B．速度不變，質量增大到原來的2倍
C．質量減半，速度增大到原來的4倍D．速度減半，質量增大到原來的4倍

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關于加速度，下列說法中正確的是（　�。�
A．加速度就是增加的速度B．加速度的方向就是速度的方向
C．加速度增大時，速度一定增大D．加速度一定，速度的變化率也一定

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在高h1=30m的光滑水平平臺上，質量m=1kg的小物塊壓縮彈簧后被鎖扣K鎖住，儲存了一定量的彈性勢能Ep．若打開鎖扣K，物塊將以一定的水平速度v1向右滑下平臺做平拋運動，并恰好能從光滑圓弧形軌道BC上B點的切線方向進入圓弧形軌道．B點的高度h2=15m，圓弧軌道的圓心O與平臺等高，軌道最低點C的切線水平，并與地面上長L=70m的水平粗糙軌道CD平滑連接；小物塊沿軌道BCD運動與右邊墻壁發(fā)生碰撞．g=10m/s2．求：
（1）小物塊由A運動到B的時間；
（2）小物塊原來壓縮彈簧時儲存的彈性勢能Ep的大�。�
（3）若小物塊與墻壁只發(fā)生一次碰撞，碰后速度等大反向，反向運動過程中沒有沖出B點，最后停在軌道CD上的某點P（P點沒畫出）．設小物塊與軌道CD之間的動摩擦因數(shù)為μ，求μ的取值范圍．

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