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某同學(xué)利用教材圖探究力對(duì)物體做的功與物體速度的關(guān)系，得到了下表的數(shù)據(jù)：

(注：每條橡皮筋拉長(zhǎng)的長(zhǎng)度都一樣)

(1)由表可得出定性結(jié)論：_____________________．

(2)設(shè)一條橡皮筋拉長(zhǎng)到固定長(zhǎng)度所做功為，大致畫(huà)出橡皮筋所做的功W與小車(chē)速度v的圖像．(畫(huà)在圖中)

(3)由圖，大致可判斷出W與v關(guān)系是：______________．

(4)填寫(xiě)下表的空白部分：

答案：略
解析：

每條橡皮筋拉長(zhǎng)的長(zhǎng)度都一樣，一條橡皮筋拉長(zhǎng)到固定長(zhǎng)度所做功為W．，則做功就與拉長(zhǎng)橡皮筋條數(shù)成正比，第2、3、4、5次拉長(zhǎng)橡皮筋做功應(yīng)分別為、、、．

(1)定性結(jié)論：橡皮筋做的功與小車(chē)獲得的速度有關(guān)，并且做功越多，小車(chē)獲得的速度越大．

(2)W與v的圖像為拋物線(xiàn)，如圖所示．

(3)可能．

(4)如下表


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?廣東模擬）如圖是某同學(xué)利用教材提供的方案進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，儀器裝置的情況．另一位同學(xué)指出了實(shí)驗(yàn)時(shí)的幾個(gè)錯(cuò)誤，說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)利用教材提供的方案進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，正要打開(kāi)夾子時(shí)的情況．某同學(xué)指出了實(shí)驗(yàn)時(shí)的幾個(gè)錯(cuò)誤，其說(shuō)法正確的是
ABCD
ABCD
．
A．該實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有平衡摩擦力
B．拉小車(chē)的細(xì)線(xiàn)應(yīng)平行桌面
C．實(shí)驗(yàn)電源應(yīng)為交流電電源
D．小車(chē)應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器且打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)距左端較遠(yuǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?椒江區(qū)模擬）某同學(xué)利用教材提供的方案進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，如圖是該同學(xué)正要接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置情況．
（1）該安裝存在多處明顯不當(dāng)，請(qǐng)逐一指出如何改正這些不當(dāng)之處：
（a）
調(diào)節(jié)滑輪高度，使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)線(xiàn)與小車(chē)前進(jìn)方向一致
調(diào)節(jié)滑輪高度，使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)線(xiàn)與小車(chē)前進(jìn)方向一致
；
（b）
電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)為低壓交流電源（不超過(guò)6V）
電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)為低壓交流電源（不超過(guò)6V）
；
（c）
應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在板上遠(yuǎn)離滑輪的一端，并使小車(chē)釋放前位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置
應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在板上遠(yuǎn)離滑輪的一端，并使小車(chē)釋放前位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置
；
（2）該同學(xué)調(diào)整好裝置后重新實(shí)驗(yàn)，電源頻率f=50Hz，在其中一條紙帶的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：SA=16.6mm、SB=126.5mm、SD=624.5mm．若無(wú)法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：
（a）用于計(jì)算相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔的表達(dá)式t=
5
f
5
f
；
（b）用于計(jì)算打C點(diǎn)時(shí)物體速度大小的表達(dá)式v=
SD-SB
10
f
SD-SB
10
f
；
（c）用于計(jì)算物體加速度大小的表達(dá)式a=
Sd-2SA-3SB
75
f2
Sd-2SA-3SB
75
f2
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用教材提供的方案進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，如圖是該同學(xué)正要接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置情況。

（1）該安裝存在多處明顯不當(dāng)，請(qǐng)逐一指出如何改正這些不當(dāng)之處:

（a）                                                                ；

（b）                                                                ；

（c）                                                                ；

（2）該同學(xué)調(diào)整好裝置后重新實(shí)驗(yàn)，電源頻率f=50 Hz，在其中一條紙帶的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：SA =16．6mm 、 SB=126．5mm 、 SD=624．5mm。若無(wú)法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：

（a）用于計(jì)算相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔的表達(dá)式t=__________；

（b）用于計(jì)算打C點(diǎn)時(shí)物體速度大小的表達(dá)式v=____________；

（c）用于計(jì)算物體加速度大小的表達(dá)式a=____________。

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