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對勻變速直線運動的理解下列說法正確的是：（   ）

A．勻變速直線運動是加速度不變的運動
B．勻變速直線運動是在任意相等的時間內速度改變量相等的運動
C．勻變速直線運動是速度保持不變的運動
D．勻變速直線運動的速度圖像是一條傾斜的直線

ABD

解析試題分析：A、勻變速直線運動速度均勻變化，加速度保持不變；正確
B、勻變速直線運動物體的速度均勻變化，在任意相等時間內速度改變量相等；正確
C、勻變速直線運動是速度是均勻變化的運動；錯誤
D、根據勻變速直線運動速度公式，v與t是線性關系，根據數學知識可知v-t圖象是一條傾斜的直線；正確
故選ABD
考點：勻變速直線運動的速度與時間的關系
點評：勻變速直線運動的特點是加速度不變，速度均勻變化，即在任意相等時間內速度改變量相等，其速度圖象是一條傾斜的直線。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數點（每相鄰兩個計數點間還有4個計時點，圖1中沒有畫出）打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流．他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數點A對齊．
（1）試在圖2所給的坐標系中，用作v-t圖象的方法，從圖象中求物體的加速度a
0.42m/s2
0.42m/s2
．
（2）從圖象上求紙帶上的A、F點所對應的物體的即時速度vA=
0.080
0.080
m/s，vF=
0.290
0.290
m/s．并由此計算：當打點計時器打下A點的時刻，物體已經從靜止開始做勻加速運動
0.190
0.190
s了．
（3）如果當時電網中交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏
大
大
．理由是：
實際打點周期大于0.02s，故時間測量值偏小，加速度測量值偏大
實際打點周期大于0.02s，故時間測量值偏小，加速度測量值偏大
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖1并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數點（每相鄰兩個計數點間還有4個計時點，本圖中沒有畫出）打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流．他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數點A對．

（1）按照有效數字的讀數規(guī)則讀出相鄰計數點AB、BC、CD、DE、EF間的距離s1、s2、s3、s4、s5，它們依次為
1.00
1.00
cm、
1.40
1.40
cm、
1.80
1.80
cm、
2.21
2.21
cm、
2.61
2.61
cm．
（2）由以上數據計算打點計時器在打B、C、D、E各點時，物體的即時速度vB、vC、vD、vE依次是
0.120
0.120
m/s、
0.160
0.160
m/s、
0.201
0.201
m/s、
0.241
0.241
m/s．
（3）試在圖2給的坐標系中，用作v-t圖象的方法，從圖象中求物體的加速度
（4）如果當時電網中交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使
加速度的測量值比實際值偏
大
大
．理由是：
交流電的頻率為49Hz，那么實際周期大于0.02s，根據運動學公式△x=at2得：真實的加速度值就會偏小，所以測量的加速度值與真實的加速度值相比是偏大的．
交流電的頻率為49Hz，那么實際周期大于0.02s，根據運動學公式△x=at2得：真實的加速度值就會偏小，所以測量的加速度值與真實的加速度值相比是偏大的．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖1并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數點（每相鄰兩個計數點間還有4個計時點，本圖中沒有畫出）打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流．他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數點A對．

（1）按照有效數字的讀數規(guī)則讀出相鄰計數點AB、BC、CD、DE、EF間的距離s1、s2、s3、s4、s5，它們依次為______cm、______cm、______cm、______cm、______cm．
（2）由以上數據計算打點計時器在打B、C、D、E各點時，物體的即時速度vB、vC、vD、vE依次是______m/s、______m/s、______m/s、______m/s．
（3）試在圖2給的坐標系中，用作v-t圖象的方法，從圖象中求物體的加速度
（4）如果當時電網中交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使
加速度的測量值比實際值偏______．理由是：______．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數點（每相鄰兩個計數點間還有4個計時點，圖1中沒有畫出）打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流．他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數點A對齊．
（1）試在圖2所給的坐標系中，用作v-t圖象的方法，從圖象中求物體的加速度a______．
（2）從圖象上求紙帶上的A、F點所對應的物體的即時速度vA=______m/s，vF=______m/s．并由此計算：當打點計時器打下A點的時刻，物體已經從靜止開始做勻加速運動______s了．
（3）如果當時電網中交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏______．理由是：______．

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科目：高中物理 來源：2014屆高一運動的描述單元測試物理卷 題型：選擇題

(2011年高考天津理綜卷)質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x＝5t＋t2(各物理量均采用國際單位制單位)，則該質點(　　)

A．第1 s內的位移是5 m

B．前2 s內的平均速度是6  m/s

C．任意相鄰的1 s內位移差都是1 m

D．任意1 s內的速度增量都是2 m/s

【解析】：選D.由勻變速直線運動的位移公式x＝v0t＋at2，對比題給關系式可得v0＝5 m/s，a＝2 m/s2.則第1 s內的位移是6 m，A錯；前2 s內的平均速度是＝＝ m/s＝7 m/s，B錯；Δx＝aT2＝2 m，C錯；任意1 s內速度增量Δv＝at＝2 m/s，D對．

 

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