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如圖所示,傾角為θ的固定斜面上有一個固定豎直擋板，在擋板和斜面之間有一 個質量為m的光滑球，設擋板對球的支持力為F1，斜面對球的支持力為F2，將擋板繞擋板與斜面的接觸點緩慢地轉至水平位置。不計摩擦，在此過程中(　　)
A．F1始終增大，F2始終減小B．F1始終增大，F2先增大后減小
C．F1先減小后增大，F2先增大后減小D．F1先減小后增大，F2始終減小
D

試題分析：由于小球光滑，所以小球受力僅有3個的共點力平衡問題，矢量三角形特征為一個封閉的三角形，如圖。從矢量三角形的線段長度變化可知，答案為D。

點評：此類題型考察矢量三角形判斷動態(tài)過程中物體的受力變化。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，形狀和質量完全相同的兩個圓柱體a、b靠在一起，表面光滑，重力為G，其中b的下半部剛好固定在水平面MN的下方，上邊露出另一半，a靜止在平面上�，F過a的軸心施以水平作用力F，可緩慢的將a拉離平面一直滑到b的頂端，對該過程分析，則應有
 
A．拉力F先增大后減小，最大值是G
B．開始時拉力F最大為G，以后逐漸減小為0
C．a、b間的壓力開始最大為2G，而后逐漸減小到G
D．a、b間的壓力由0逐漸增大，最大為G

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

?如圖所示電路中，C2 =2C1 ,R2=2R1，下列說法正確的是：
A．開關處于斷開狀態(tài)，電容C2的電量大于C1的電荷量
B．開關處于斷開狀態(tài)，電容C1的電量大于C2的電荷量
C．開關處于接通狀態(tài)，電容C2的電量大于C1的電荷量
D．開關處于接通狀態(tài)，電容C1的電量等于C2的電荷量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，直角形支架，垂直固定放置，豎直桿AC光滑，水平桿OB粗糙。另有質量相等的小球PQ固定在輕桿兩端并分別套在AO、BO桿上。當輕桿與水平方向的夾角為θ時，處于靜止狀態(tài)，若θ減小些，但PQ仍靜止，則下列說法錯誤的是
A．豎直桿受到P的壓力增大
B．水平桿受到的壓力增大
C．小球P受到輕桿的支持力增大
D．小球Q受到的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB，OA=OB，都用長L的絲線懸掛在O點。靜止時A、B相距為d。為使平衡時AB間距離減為d/2，可采用以下哪些方法
A．將小球B的質量增加到原來的8倍
B．將小球A、B的質量都增加到原來的2倍
C．將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半
D．將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半,同時將小球B的質量增加到原來的2倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑小球夾于豎直墻和裝有鉸鏈的薄板ＯＡ之間，當薄板和墻之間的夾角α逐漸增大到90°的過程中，則（   ）　
A．小球對板的壓力增大　?
B．小球對墻的壓力減小　?
C．小球作用于板的壓力可能小于球所受的重力　?
D．小球對板的壓力不可能小于球所受的重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個較大的平行金屬板、相距為，分別接在電壓為的電源正、負極上，這時質量為，帶電量為的油滴恰好靜止在兩板之間，如圖所示，在其他條件不變的情況下，如果將兩板非常緩慢地水平錯開一些，那么在錯開的過程中（  ）
A．油滴將向上加速運動，電流計中的電流從流向
B．油滴將向下加速運動，電流計中的電流從流向
C．油滴靜止不動，電流計中的電流從流向
D．油滴靜止不動，電流計中的電流從流向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電源的電動勢E="12" V，內阻不計，電阻6Ω ，=12Ω，電容器的電容C=10F，電容器中有一帶電微粒恰好處于靜止狀態(tài)。若在工作的過程中，電阻突然發(fā)生斷路，電流表可看作是理想電表。則下列判斷正確的是（     ）
A．發(fā)生斷路前UAB=2V
B．變化過程中流過電流表的電流方向由下到上
C．發(fā)生斷路后原來靜止的帶電微粒向下加速的加速度為3g
D．從電阻斷路到電路穩(wěn)定的過程中，流經電流表的電量為8C

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傾角為q的斜面上固定有一豎直擋板，重為G的光滑小球靜止時對擋板的壓力為FN，小球的重力按照產生的作用效果可分解為（      ）
A．垂直于斜面的分力和水平方向的分力，且FN＝Gtanq
B．垂直于斜面的分力和水平方向的分力，且FN＝Gsinq
C．垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力，且FN＝Gtanq
D．垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力，且FN＝Gsinq

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