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  • 利用打點計時器在紙帶上打出的點可驗證機(jī)械能守恒定律.關(guān)于這個實驗的操作過程及分析,合理的是( 。
    分析:解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
    知道驗證機(jī)械能守恒定律的誤差來源.
    解答:解:A、開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運(yùn)動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差.故A錯誤.
    B、用密度大的材料做成實心重錘,可減小空氣阻力的影響,從而可以減少誤差.故B正確.
    C、因為我們是比較mgh、
    1
    2
    mv2的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要準(zhǔn)確測量重錘的質(zhì)量.故C錯誤.
    D、由于紙帶通過時受到較大的阻力和重錘受到的空氣阻力,重力勢能有相當(dāng)一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能,所以重力勢能的減小量明顯大于動能的增加量.故D正確.
    故選BD.
    點評:要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉(zhuǎn)化的過程和能量守恒.
    摩擦阻力做功會使得重物和紙帶的機(jī)械能轉(zhuǎn)化給內(nèi)能.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中物理 來源: 題型:

    如圖中甲所示,某同學(xué)將一端固定有滑輪的長木板水平放置在桌面上,利用鉤碼通過細(xì)繩水平拉木塊,讓木塊從靜止開始運(yùn)動,利用打點計時器在紙帶上記錄木塊的運(yùn)動情況.如圖乙所示,其中O點為紙帶上記錄到的第一點,A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的一些點.已知打點計時器所用交流電源的頻率為50Hz(打點計時器每隔0.02s打一個點),利用圖中給出的數(shù)據(jù),算出打點計時器打下B點時木塊的速度大小vB=
    1.03
    1.03
    m/s,木塊運(yùn)動過程中的加速度大小a=
    1.34
    1.34
    m/s2.(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    某同學(xué)用如圖1所示裝置探究小車的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,在實驗中,他把鉤碼的重力當(dāng)作小車受到的合力:

    (1)為減小把鉤碼的重力當(dāng)作小車受到的合力而帶來的誤差,實驗中,除了拉小車的細(xì)線與長木板平行外.還應(yīng)采取的措施有:
    平衡摩擦力
    平衡摩擦力
    鉤碼的質(zhì)量比小車的質(zhì)量小得多
    鉤碼的質(zhì)量比小車的質(zhì)量小得多

    (2)木塊從靜止開始運(yùn)動,利用打點計時器在紙帶上記錄木塊的運(yùn)動情況,如圖2所示,其中O點為紙帶上記錄到的第一點.A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的一些點,圖中所標(biāo)明的數(shù)據(jù)為A、B、C各點到O點的距離,已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz (以下計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字),木塊運(yùn)動的加速度a=
    0.39
    0.39
    m/s2
    (3)如果猜想力一定時,加速度與質(zhì)量成反比,為對此猜想進(jìn)行驗證,應(yīng)畫
    a-
    1
    M
    a-
    1
    M
    圖象.

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    在做《研究勻變速直線運(yùn)動》的實驗中,利用打點計時器在紙帶上打出了一系列的點,如圖所示,設(shè)各相鄰記數(shù)點之間的距離分別為s1、s2、s3、…、s6,相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為T,則下列關(guān)系式中正確的是( 。

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    在做《研究勻變速直線運(yùn)動》的實驗中,利用打點計時器在紙帶上打出了一系列的點,如圖所示.設(shè)各相鄰記數(shù)點之間的距離分別為s1、s2、s3、…、s6,相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為T,則下列關(guān)系式中正確的是 ( 。
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    A、s2-s1=
    1
    2
    aT2
    B、s4-s1=3aT2
    C、s1=
    1
    2
    aT2
    D、打點2時物體的速度為v2=
    s2+s3
    2T

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