在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用擺長(zhǎng)L和周期T計(jì)算重力加速度的公式是g＝____________.如果已知擺球直徑為2.00 cm，讓刻度尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn)，擺線豎直下垂，如圖所示，那么單擺擺長(zhǎng)是________．如果測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖中秒表所示，那么秒表讀數(shù)是________s，此單擺的擺動(dòng)周期是________s.
名師點(diǎn)睛字詞句段篇系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，傾角為θ的斜面AB是粗糙且絕緣的，AB長(zhǎng)為L，C為AB的中點(diǎn)，在A、C之間加一方向垂直斜面向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，與斜面垂直的虛線CD為電場(chǎng)的邊界．現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))，從B點(diǎn)開始在B、C間以速度v0沿斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過C后沿斜面勻加速下滑，到達(dá)斜面底端A時(shí)的速度大小為v.試求：
(1)小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E的大�。�
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科目：高中物理 來源： 題型：
酷熱的夏天，在平坦的柏油公路上，你會(huì)看到在一定距離之外，地面顯得格外明亮，仿佛是一片水面，似乎還能看到遠(yuǎn)處車、人的倒影，但當(dāng)你靠近“水面”時(shí)，它也隨你的靠近而后退，對(duì)此現(xiàn)象正確的解釋是( )
A．同海市唇樓具有相同的原理，是由于光的全反射造成的
B．“水面”不存在，是由于酷熱難耐，人產(chǎn)生的幻覺
C．太陽輻射到地面，使地表空氣溫度升高，折射率大，發(fā)生全反射
D．太陽輻射到地面，使地表空氣溫度升高，折射率小，發(fā)生全反射
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科目：高中物理 來源： 題型：
一艘潛艇位于海面下深H處，由該處至海面，各層海水的溫度不同．為了簡(jiǎn)化，可把海水分成三個(gè)溫度不同的等溫層，每層的厚度為H/3.因?yàn)槁曇粼诤Ｋ械膫鞑ニ俣扰c溫度有關(guān)，頂層海水中的聲速為v1，中層海水中的聲速為v2，底層海水中的聲速為v3，且v1<v2<v3.今在海面上有一艘探測(cè)船，用位于海面處的海水中的聲音探測(cè)器探測(cè)該潛艇的位置，如圖所示．若探測(cè)器測(cè)得來自潛艇的聲音是沿著與水平面成θ角的方向到達(dá)探測(cè)器的，求探測(cè)器與潛艇間的水平距離．
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科目：高中物理 來源： 題型：
在水中同一深處有紅、黃、綠、紫四個(gè)不同顏色的球，如果從水面的上方垂直水面俯視這四個(gè)不同顏色的球，看起來位置按由淺到深的順序下列排列正確的是( )
A．紫色球、綠色球、黃色球、紅色球
B．黃色球、綠色球、紫色球、紅色球
C．綠色球、紫色球、黃色球、紅色球
D．紅色球、黃色球、綠色球、紫色球
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科目：高中物理 來源： 題型：
半徑為R的
透明圓柱體固定于地面上，透明圓柱體對(duì)紅光的折射率為n＝2，如圖所示．今讓一束平行于地面的紅光射向圓柱體左側(cè)，經(jīng)折射紅光照射到右側(cè)地面上．求圓柱體右側(cè)地面上的黑暗部分長(zhǎng)度．
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科目：高中物理 來源： 題型：
下列說法中正確的是( )
A．γ射線是處于激發(fā)態(tài)的原子核輻射出的
B．一群處于n＝3能級(jí)激發(fā)態(tài)的氫原子，自發(fā)躍遷時(shí)能發(fā)出3種不同頻率的光
C．放射性元素發(fā)生一次β衰變，原子序數(shù)增加1
D.
U的半衰期約為7億年，隨著地球環(huán)境的不斷變化，半衰期可能變短
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科目：高中物理 來源： 題型：
下列關(guān)于物體重力的說法中正確的是( )
A.地球上的物體只有運(yùn)動(dòng)時(shí)才受到重力
B.同一物體在某處向上拋出后所受重力較小,向下拋出后所受重力較大
C.某物體在同一位置時(shí),所受重力與靜止還是運(yùn)動(dòng)無關(guān),重力大小是相同的
D.物體所受重力大小與其質(zhì)量有關(guān)
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科目：高中物理 來源： 題型：
在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,下面提供的方法中可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的是( )
A.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)達(dá)到最大值
B.用彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),應(yīng)使之與木板平行
C.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角越大越好
D.拉橡皮條的細(xì)繩稍短一些即可
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0.8740m或87.40cm,75.2s,1.88s