| A. | pA′=9 kg•m/s,pB′=5 kg•m/s | B. | pA′=6 kg•m/s,pB′=8 kg•m/s | ||
| C. | pA′=3 kg•m/s,pB′=11 kg•m/s | D. | pA′=0,pB′=14 kg•m/s |
分析 當(dāng)A球追上B球時(shí)發(fā)生碰撞,遵守動(dòng)量守恒.由動(dòng)量守恒定律和碰撞過(guò)程總動(dòng)能不增加,碰撞后同向運(yùn)動(dòng)時(shí)后面物體的速度不大于前面物體的速度,根據(jù)這三條件規(guī)律進(jìn)行選擇.
解答 解:A、pA′=9 kg•m/s,pB′=5 kg•m/s,兩個(gè)物體碰撞后同向運(yùn)動(dòng),A球的速度大于B球的速度,A球的速度增大,不符合它們的運(yùn)動(dòng)情況,是不可能的.故A錯(cuò)誤.
B、碰撞前總動(dòng)量為 p=pA+pB=10kg•m/s+4kg/s=14kg•m/s.
若pA′=6 kg•m/s,pB′=8 kg•m/s,碰撞前后總動(dòng)量守恒.碰撞前總動(dòng)能為$\frac{{p}_{A}^{2}}{2m}$+$\frac{{p}_{B}^{2}}{2m}$=$\frac{1{0}^{2}}{2m}$+$\frac{{4}^{2}}{2m}$=$\frac{58}{m}$,碰撞后總動(dòng)能為 $\frac{{p}_{A}^{′2}}{2m}$+$\frac{{p}_{B}^{′2}}{2m}$=$\frac{{6}^{2}}{2m}$+$\frac{{8}^{2}}{2m}$=$\frac{50}{m}$,故碰撞后動(dòng)能減小,是可能發(fā)生的,故B正確.
C、若pA′=3 kg•m/s,pB′=11 kg•m/s,碰撞前后總動(dòng)量守恒.碰撞后總動(dòng)能為 $\frac{{p}_{A}^{′2}}{2m}$+$\frac{{p}_{B}^{′2}}{2m}$=$\frac{{3}^{2}}{2m}$+$\frac{1{1}^{2}}{2m}$=$\frac{65}{m}$,可知碰撞后總動(dòng)能增加,違反了能量守恒守恒,這是不可能發(fā)生的,故C錯(cuò)誤.
D、若pA′=0,pB′=14 kg•m/s,碰撞前后總動(dòng)量守恒.碰撞后總動(dòng)能為 $\frac{{p}_{A}^{′2}}{2m}$+$\frac{{p}_{B}^{′2}}{2m}$=0+$\frac{1{4}^{2}}{2m}$=$\frac{98}{m}$,可知碰撞后總動(dòng)能增加,違反了能量守恒守恒,這是不可能發(fā)生的,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于碰撞過(guò)程要遵守三大規(guī)律:1、是動(dòng)量守恒定律;2、總動(dòng)能不增加;3、符合物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)情況.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 電流的頻率 | B. | 電壓的最大值 | C. | 電流的有效值 | D. | 電功率 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 返回地面的神舟號(hào)返回艙以8 m/s的速度落至內(nèi)蒙古大草園的地面上 | |
| B. | 由于過(guò)年堵車(chē),從五星花園到相如廣場(chǎng),汽車(chē)的速度僅為 4 km/h | |
| C. | 百米賽跑中,物理組的劉老師以9.5 m/s的速度沖過(guò)終點(diǎn)線 | |
| D. | 槍發(fā)出的子彈以800 m/s的速度撞擊到墻上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 位移的方向總是指向平衡位置 | |
| B. | 速度的方向總是跟位移的方向相反 | |
| C. | 位移的方向總是由平衡位置指向振動(dòng)物體所在位置 | |
| D. | 速度的方向總是跟位移的方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 在電磁波中紅外線比紫外線的波動(dòng)性更顯著 | |
| B. | 光的波動(dòng)性不是由于光子之間的相互作用引起的 | |
| C. | 湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,使人們想到了原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
| D. | 德布羅意的“物質(zhì)波”假設(shè)否定了光具有波動(dòng)性 | |
| E. | 當(dāng)氫原子的核外電子由距核較近的軌道躍遷至較遠(yuǎn)的軌道時(shí),原子要吸收光子電子的動(dòng)能減小,電勢(shì)能增加. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 1:2,3:1 | B. | 2:1,1:3 | C. | 2:1,3:1 | D. | 3:2,1:3 |
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