Question

5．某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)．如圖所示是甲、乙兩名同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時得到的結(jié)果．
（1）若按實(shí)驗(yàn)中要求的符號表示各個力，則可判定其中甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中所說的合力與兩個分力具有相同的效果，是通過下列哪個方法實(shí)現(xiàn)的D
A．彈簧秤的彈簧被拉長
B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C．細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變
D．使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度
（3）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是C
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．兩次拉伸橡皮條，不需要將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O點(diǎn)
C．用彈簧測力計(jì)拉細(xì)繩套時，應(yīng)保持彈簧測力計(jì)與木板平行
D．把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時，兩彈簧測力計(jì)之間的夾角應(yīng)取90°不變，以便算出合力的大�。�

Answer 1

分析 （1）注意通過平行四邊形得到的合力與實(shí)驗(yàn)測得的之間存在誤差，明確什么事實(shí)驗(yàn)測量值，什么是理論值即可正確解答．
（2）該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時，要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同，即拉到同一位置；
（3）在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同（即橡皮條拉到同一位置），而細(xì)線的作用是畫出力的方向，彈簧秤能測出力的大�。�因此細(xì)線的長度沒有限制，彈簧秤的示數(shù)也沒有要求，兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大，但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)測的彈力方向沿繩子方向，即圖中的AO方向，由于誤差的存在，作圖法得到的合力與實(shí)驗(yàn)值有一定的差別，即作圖得出的合力方向與AO方向有一定的夾角，故甲更符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)；
（2）該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”，即合力和分力的效果由橡皮的拉伸體現(xiàn)，效果相同，橡皮條在某一方向上伸長到相同長度，即要求橡皮筋的形變方向和大小都相同，故ABC錯誤，D正確．
故選：D
（3）A、細(xì)線的作用是能顯示出力的方向，所以不必須等長，故A錯誤；
B、要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長量相同，則O點(diǎn)的位置應(yīng)固定，故B錯誤；
C、在使用彈簧測力計(jì)時要注意使彈簧測力計(jì)與木板平面要平行，故C正確；
D、為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差，兩分力的夾角不能太大，也不能太小，不一定需要取90度，故D錯誤．
故選：C
故答案為：（1）甲；（2）D；（3）C

點(diǎn)評 本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代的方法，即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，可以互相替代．對于實(shí)驗(yàn)題目，只有親自做過實(shí)驗(yàn)，做起來才能心中有數(shù)，而且會起到事半功倍的效果，通過背實(shí)驗(yàn)而做實(shí)驗(yàn)題目效果會很差．