| A. | a一定受到4個力 | B. | b可能受到4個力 | ||
| C. | a與墻壁之間一定有彈力和摩擦力 | D. | a與b之間不一定有摩擦力 |
分析 先對物體b受力分析,受重力、支持力和摩擦力,三力平衡;對物體ab整體受力分析,根據(jù)平衡條件判斷整體與豎直墻壁間的作用力情況,最后對物體a受力分析.
解答 解:B、對物體b受力分析,受重力、支持力和摩擦力,共受3個力,處于三力平衡狀態(tài).故B錯誤.
ACD、對物體a、b整體受力分析,受重力、支持力,若墻壁對整體有支持力,水平方向不能平衡,故墻壁對整體沒有支持力,故也沒有摩擦力;
對物體a受力分析,受推力、重力、物體b對其的壓力和靜摩擦力,即物體a共受4個力;故A正確,CD錯誤;
故選:A
點評 本題關(guān)鍵是靈活地選擇研究對象進行受力分析,然后結(jié)合平衡條件和各種力產(chǎn)生的條件分析判斷.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 該機械波的傳播速度大小為2 m/s | |
| B. | c點的振動頻率先是與a點相同,兩列波相遇后c點的振動頻率增大 | |
| C. | 該列波的波長是2 m | |
| D. | 兩列波相遇后,c點振動加強 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 增大電容器極板間的距離 | B. | 減少線圈的匝數(shù) | ||
| C. | 減小電容器極板的面積 | D. | 采用低頻振蕩電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 輕繩AC受到的拉力與輕繩EG受到的拉力相同 | |
| B. | 輕繩EG受到的拉力大小等2mg | |
| C. | 輕桿BC對C端的支持力與輕桿GH對C端的支持力相同 | |
| D. | 輕桿BC對C端的支持力大小等于mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | F${\;}_{{f}_{1}}$、F${\;}_{{f}_{2}}$都變大 | B. | F${\;}_{{f}_{1}}$變大,F(xiàn)${\;}_{{f}_{2}}$不一定變大 | ||
| C. | F${\;}_{{f}_{2}}$變大,F(xiàn)${\;}_{{f}_{1}}$不一定變大 | D. | F${\;}_{{f}_{1}}$、F${\;}_{{f}_{2}}$都不一定變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | F1和F2均增大 | B. | F1先減小后增大,F(xiàn)2保持不變 | ||
| C. | F1保持不變,F(xiàn)2先增大后減小 | D. | F1先增大后減小,F(xiàn)2先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 2、3兩木塊之間的距離等于L-$\frac{μmgcosθ}{k}$ | |
| B. | 2、3兩木塊之間的距離等于L+$\frac{2(sinθ-μcosθ)mg}{k}$ | |
| C. | 1、2兩木塊之間的距離等于2、3兩木塊之間的距離 | |
| D. | 如果傳送帶突然加速,相鄰兩木塊之間的距離都將不變 |
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