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如圖13所示,有黑白兩條毛巾交替折疊放在地面上,白毛巾的中間用繩與墻壁連結(jié)著,黑毛巾的中部用手將它拉住,欲將其分離開(kāi)來(lái),若兩條毛巾的質(zhì)量均為m,毛巾之間及其與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,問(wèn)將黑毛巾勻速拉出需加多大的水平力?如果有n條白、黑毛巾交替折疊放置著,要將n條黑毛巾一起勻速拉出,要多大的力?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


物體在合外力F作用下,產(chǎn)生加速度a,下面說(shuō)法中正確的是                   (    )
  A.在勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,aF反向
  B.只有在勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,a才與F同向
  C.不論在什么運(yùn)動(dòng)中,aF的方向總是一致的
  D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


跳高運(yùn)動(dòng)員在起跳過(guò)程中,下列敘述正確的是                                (    )

    A.運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大于地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力

    B.地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力

    C.運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大于運(yùn)動(dòng)員的重力

    D.地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力等于運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在輕繩的兩端各拴一個(gè)小球,一人用手拿著上端的小球站在三樓的陽(yáng)臺(tái)上,放手讓小球自由下落,兩小球相繼落地的時(shí)間差為t0。如果站在四樓的陽(yáng)臺(tái)上,放手讓小球自由下落,則兩小球相繼落地的時(shí)間差將            (    )

    A.不變                             B.變大          

    C.變小                             D.無(wú)法判斷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一輛汽車(chē)從車(chē)站由靜止起動(dòng),做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。司機(jī)發(fā)現(xiàn)有人未上車(chē),急忙剎車(chē),車(chē)做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)而停下來(lái),結(jié)果總共在5s內(nèi)前進(jìn)了10m。汽車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度的最大值vm=___________m/s。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度大小逐漸減小直到為零,則在此過(guò)程中(  )

A.速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最小值

B.速度逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最大值

C.位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移不再增大

D.位移逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移達(dá)到最小值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一小滑塊從斜面頂端A由靜止開(kāi)始沿斜面向下做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到達(dá)底端C,已知AB=BC,則下列說(shuō)法正確的是(  )

A.滑塊到達(dá)B、C兩點(diǎn)的速度之比為1∶2

B.滑塊到達(dá)B、C兩點(diǎn)的速度之比為1∶4

C.滑塊通過(guò)AB、BC兩段的時(shí)間之比為1∶

D.滑塊通過(guò)AB、BC兩段的時(shí)間之比為(+1)∶1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一物體置于粗糙水平地面上,按圖中所示不同的放法,在水平力F的作用下運(yùn)動(dòng),設(shè)地面與物體各接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)相等,則物體受到的摩擦力的大小關(guān)系是(  )

A.Ff>Ff>Ff       B.Ff>Ff>Ff

C.Ff>Ff>Ff                D.Ff=Ff=Ff

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”,彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線(xiàn)掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線(xiàn)系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線(xiàn)的方向。

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為    N。

(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是    。(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)

A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C.拉線(xiàn)方向應(yīng)與木板平面平行

D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

(3)某次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程,請(qǐng)您提出兩個(gè)解決辦法。

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