如圖所示,質量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結點為O.輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質量為m2的物體乙相連,輕繩OA與豎直方向的夾角
θ=37°,物體甲、乙均處于靜止狀態(tài).(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求:
(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大?
(2)乙受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若物體乙的質量m2=4kg,物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3,則欲使物體乙在水平面上不滑動,物體甲的質量m1最大不能超過多少?
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| 共點力平衡的條件及其應用;力的合成與分解的運用. | |
| 專題: | 共點力作用下物體平衡專題. |
| 分析: | (1)以結點O為研究對象,分析受力,作出力圖,根據平衡條件求出輕繩OA、OB受到的拉力. (2)乙物體水平方向受到OB繩的拉力和水平面的靜摩擦力,由二力平衡求解乙受到的摩擦力大小和方向. (3)當乙物體剛要滑動時,物體甲的質量m1達到最大,此時乙受到的靜摩擦力達到最大值Fmax=μm2g,再平衡條件求出物體甲的質量. |
| 解答: | 解:(1)對結點O,作出力圖如圖,由平衡條件有:
解得: (2)對于乙物體:摩擦力 方向水平向左 (3)當乙物體剛要滑動時,靜摩擦力達到最大值Fmax=μm2g③ TBmax=Fmax④ 由②③④得: 答:(1)輕繩OA、OB受到的拉力分別是: (2)乙受到的摩擦力是 (3)欲使物體乙在水平面上不滑動,物體甲的質量m1最大不能超過1.6kg.
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| 點評: | 本題涉及共點力平衡中極值問題,當物體剛要滑動時,物體間的靜摩擦力達到最大. |
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,用帶孔橡皮塞把塑料瓶口塞住,向瓶內迅速打氣,在瓶塞彈出前,外界對氣體做功15J,橡皮塞的質量為20g,橡皮塞被彈出的速度 為10m/s,若橡皮塞增加的動能占氣體對外做功的10%,瓶內的氣體作為理想氣體。則瓶內氣體的內能變化量為 ▲ J,瓶內氣體的溫度 ▲ (選填“升高”或“降低”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,a、b分別表示由相同材料制成的兩條長度相同、粗細均勻電阻絲的伏安特性曲線,下列判斷中正確的是( )
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| A. | a代表的電阻絲較粗 |
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| B. | b代表的電阻絲較粗 |
|
| C. | a電阻絲的阻值小于b電阻絲的阻值 |
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| D. | 圖線表示的電阻絲的阻值與電壓成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個劈形物體M,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面成水平,在水平面上放一光滑小球m,劈形物從靜止開始釋放,則小球在碰到斜面前的運動軌跡是( 。
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| A. | 沿斜面向下的直線 | B. | 豎直向下的直線 |
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| C. | 無規(guī)則曲線 | D. | 拋物線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個長方形物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度作勻速直線運動.由此可知,A、B間的動摩擦因數(shù)μ1和B、C間的滑動摩擦系數(shù)μ2有可能是( 。
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| A. | μ1=0,μ2=0 | B. | μ1=0,μ2≠0 | C. | μ1≠0,μ2=0 | D. | μ1≠0,μ2≠0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,光滑水平桌面上,一小球以速度v向右勻速運動,當它經過靠近桌邊的豎直木板ad邊前方時,木板開始作自由落體運動.若木板開始運動時,cd邊與桌面相齊,則小球在木板上的投影軌跡是( 。
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| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學用如圖所
示的實驗裝置探究小車動能變化與合外力對它所做功的關系.圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,C為彈簧測力計,不計繩與滑輪的摩擦.實驗時,先接通電源再松開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點.
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(1)該同學在一條比較理想的紙帶上,依
次選取0、1、2、3、4、5共六個計數(shù)點,分別測量后5個計數(shù)點與計數(shù)點0之間的距離,并計算出它們與0點之間的速度平方差△v2(△v2=v2﹣v02),填入下表:
| 計數(shù)點 | s/cm | △v 2/m2•s﹣2 |
| 計數(shù)點0 | / | / |
| 1 | 1.60 | 0.04 |
| 2 | 3.60 | 0.09 |
| 3 | 6.00 | 0.15 |
| 4 | 7.00 | 0.19 |
| 5 | 9.20 | 0.23 |
請以△v2為縱坐標,以s為橫坐標在方格紙中作出△v2﹣s圖象.若測出小車質量為0.2kg,結合圖象可求得小車所受合外力的大小為 N.(結果保留兩位有效數(shù)字)
(2)該同學通過計算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測力計讀數(shù),明顯超出實驗誤差的正常范圍.你認為主要原因是 ,實驗操作中改進的措施是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確是( 。
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| A. | a、b加速時,物體a的加速度大于物體b的加速度 |
|
| B. | 40秒末,a、b兩物體相距最遠 |
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| C. | 40秒末,a、b兩物體速度相等,相距200m |
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| D. | 60秒末, |
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科目:高中物理 來源: 題型:
關于點電荷下列說法正確的是( 。
|
| A. | 只有體積很小的帶電體,才能作為點電荷 |
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| B. | 體積很大的帶電體一定不能看做點電荷 |
|
| C. | 點電荷一定是電荷量很小的電荷 |
|
| D. | 點電荷是種理想化模型 |
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