兩個定值電阻R1、R2串聯(lián)后接在輸出電壓U穩(wěn)定于12 V的直流電源上.有人把一個內(nèi)阻不是遠(yuǎn)大于R1、R2的電壓表接在R1兩端,如圖所示,電壓表示數(shù)為8 V.如果他把此電壓表改接在R2兩端,則電壓表的示數(shù)將( )
A.小于4 V B.等于4 V
C.大于4 V小于8 V D.等于或大于8 V
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科目:高中物理 來源: 題型:
在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根帶有繩套的細(xì)繩實(shí)驗(yàn)時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.
(1)實(shí)驗(yàn)中兩次拉伸橡皮條,以下注意事項(xiàng)正確的是 BD
(填字母代號).
A.將橡皮條拉伸相同長度即可 B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是 BD
(填字母代號).
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn).
(3)在課外活動小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程中,某研究小組設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證力的平行四邊形定則,其設(shè)計(jì)方案為:用三根相同的橡皮條、四個圖釘、一把直尺和一支鉛筆、三張白紙、平木板來驗(yàn)證力的平行四邊形定則.其實(shí)驗(yàn)的五個主要步驟如下,請你補(bǔ)充完該研究小組的實(shí)驗(yàn)步驟:
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①將三根橡皮條的一端都栓在一個圖釘0上,將這三根橡皮條的另一端分別栓上圖釘A、B、C,注意此時四個圖釘均未固定在木板上。
②用刻度尺測出橡皮條的自由長度L0,注意從圖釘腳之間測起.
③將拴有適當(dāng)張開橡皮條的圖釘A、B適當(dāng)張開釘在木板上,拉第三根橡皮條,使三根橡皮條互成角度拉伸,待結(jié)點(diǎn)處的圖釘O靜止時,釘下C圖釘,記錄圖釘O的位置并記錄
④測 ,分別算出它們的伸長量x1=L1-L0,x2=L2-L0,x3=L3-L0.
⑤將x1、x2、x3按一定比例圖示表示出來,以x1、x2為鄰邊作平行四邊形,求出其對角線OC′,比較OC′與OC的長度(即x3的長度)及方向,若相等,且在一條直線上,則達(dá)到目的,若OC′與OC有一微小夾角θ,則有誤差(如圖所示).
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,邊長L=0.2m的正方形,abcd區(qū)域(含邊界)內(nèi),存在著垂直于區(qū)域表面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=5.0 X 10-2T。帶電平行金屬板MN、PQ間形成了勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度為E(不考慮金屬板在其他區(qū)域形成的電場),MN放在ad邊上,兩板左端M、P恰在ab邊上,兩板右端N、Q間有一塊開有小孔O的絕緣擋板,金屬板長度、板間距、擋板長度均為l=0. I m。在M和P的中間位置有一離子源S,能夠正對孔0不斷發(fā)射各種速度的帶負(fù)電離子,離子的電荷量均為q=3.2 X 10-18C,質(zhì)量均為m=6.4 X 10-26kg。
(不計(jì)離子重力,不考慮離子之間相互作用力,離子打到金屬板或檔板上后將不反彈)
(1)為使離子能沿SO連線穿過孔0,則哪塊金屬板帶正電?當(dāng)電場強(qiáng)度E=106N/C時,求穿過孔O的離子的速率;
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(2)為使沿SO連線穿過O并進(jìn)入磁場區(qū)域的離子直接從bc邊射出,求滿足此條件的電場強(qiáng)度r的取值范圍;
(3)在電場強(qiáng)度取第(2)問中滿足條件的最小值的情況下,緊貼磁場邊緣cd內(nèi)側(cè),從c點(diǎn)沿cd方向入射一電荷量也為q、質(zhì)量也為m的帶正電離子,要保證磁場中能夠發(fā)生正、負(fù)離子的相向正碰(碰撞時兩離子的速度方向恰好相反),求該正離子入射的速率。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)為探究求合力的方法,做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。ABCD為豎直平板,E、F兩處固定了摩擦不計(jì)的輕質(zhì)滑輪,滑輪的軸保持水平,所用繩子的質(zhì)量可不計(jì)。第一次實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)裝置平衡時,繩子的結(jié)點(diǎn)在O處,拉力的方向和鉤碼的位置如圖所示。第二次實(shí)驗(yàn)時,僅把右側(cè)滑輪的位置移動到圖中的G點(diǎn),待穩(wěn)定后,∠EOF將 (填“變大”、“變小”或“不變”),繩子結(jié)點(diǎn)O的位置將 。
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A、豎直向下移動
B、水平向右移動
C、沿EO方向移動
D、沿FO方向移動
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在水平放置的光滑金屬板中點(diǎn)的正上方有帶正電的點(diǎn)電荷Q,一表面絕緣帶正電的金屬球(可視為質(zhì)點(diǎn),且不影響原電場)自左以速度v0開始在金屬板上向右運(yùn)動,在運(yùn)動過程中( )
A.小球先做減速運(yùn)動后做加速運(yùn)動
B.小球做勻速直線運(yùn)動
C.小球做勻變速運(yùn)動
D.以上說法都不正確
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科目:高中物理 來源: 題型:
小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)探究這一現(xiàn)象。所提供的器材有:
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該同學(xué)選擇儀器,設(shè)計(jì)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù):
| I/A | 0 | 0.12 | 0.21 | 0.29 | 0.34 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.47 | 0.49 | 0.50 |
| U/V | 0 | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 | 2.00 |
(1)請你推測該同學(xué)選擇的器材是:電流表為 ,電壓表為 ,滑動變阻器為 (以上均填寫器材代號)。
(2)請你推測該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖并畫在圖甲的方框中。
(3)請?jiān)趫D乙的坐標(biāo)系中畫出小燈泡的I — U曲線。
(4)若將該小燈泡直接接在電動勢是 1.5 V,內(nèi)阻是 2.0 Ω的電池兩端,小燈泡的實(shí)際功率為 _________W。
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量相等的兩物體M,N放在同一水平面上,分別受到水平拉力F1, F2的作用由靜止開始從同一位置沿相同方向做勻加速直線運(yùn)動。經(jīng)過時間t0和4t0,當(dāng)二者速度分別達(dá)到2V0和V0時分別撤去F1,和F2,此后物體做勻減速運(yùn)動直至停止。兩物體運(yùn)動的圖像如圖所示,下列結(jié)論正確的是
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A.物體M、N在整個運(yùn)動過程中平均速度之比是53
B.物體M、N在勻加速階段水平拉力F1,F2大小之比是81
C.物體M、N在整個運(yùn)動過程中克服摩擦力做功之比是41
D.物體M、N在整個運(yùn)動過程中水平拉力F1,F2做功之比是65
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場中,將兩個帶正電的試探電荷q1、q2分別置于A、B兩點(diǎn),虛線為等勢線.取無窮遠(yuǎn)處為零電勢點(diǎn),若將q1、q2移動到無窮遠(yuǎn)的過程中外力克服電場力做的功相等,則下列說法正確的是( )
A.A點(diǎn)電勢大于B點(diǎn)電勢
B.A、B兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度相等
C.q1在A點(diǎn)的電勢能小于q2在B點(diǎn)的電勢能
D.q1的電荷量小于q2的電荷量
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科目:高中物理 來源: 題型:
在測量電源的電動勢E和內(nèi)阻r(電動勢約2V,內(nèi)阻約0.5Ω)的實(shí)驗(yàn)中,給出如下器材:量程為1V的電壓表,量程為0.5A的電流表(
內(nèi)阻較小),定值電阻R0 = 1.6Ω,滑動變阻器R,開關(guān)S,導(dǎo)線若干。
(1)四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如上四個電路,實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)選為( )。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測量記錄數(shù)據(jù)畫出了電壓表示數(shù)U隨電流表示
數(shù)I的變化關(guān)系U—I圖象,如圖所示,由此可知電源電動勢E=_____、內(nèi)阻為r=______。(結(jié)果在小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù))
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