| A. | F至少做功4J | B. | F至少做功0.8J | ||
| C. | F至少做功1.6J | D. | F至少作用0.2s時間 |
分析 應(yīng)用動能定理可以求出F做功,由牛頓第二定律與運動學(xué)公式求出運動時間.
解答 解:A、物體剛離開桌面時的速度為零,F(xiàn)做功最少,由動能定理得:W-μmg$\frac{l}{2}$=0,解得:W=0.8J,故AC錯誤,B正確;
D、設(shè)拉力F作用t時間后撤去,木板的加速度為:a=$\frac{F-μmg}{m}$=$\frac{20-0.2×2×10}{2}$=8m/s2,撤去拉力后的加速度:a′$\frac{μmg}{m}$=μg=0.2×10=2m/s2,
對整個過程,由速度公式得:at-a′t′=0,則:t′=4t,$\frac{1}{2}$×8×t2+$\frac{1}{2}$×2×(4t)2=0.2,解得:t=0.1s,故D錯誤;
故選:B.
點評 本題考查了求功與力的作用時間問題,分析清楚物體運動過程,應(yīng)用動能定理與運動學(xué)公式即可正確解題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 由于放出光子,原子的能量增加 | |
| B. | 光子a的能量小于光子b的能量 | |
| C. | 光子a的波長小于光子b的波長 | |
| D. | 若光子a能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則光子b也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 速度變化很大,但加速度很小 | |
| B. | 速度變化方向為正,但加速度方向為負(fù) | |
| C. | 速度變化加快,但加速度減小 | |
| D. | 速度越來越大,加速度越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | m1、m2做圓周運動的角速度之比為5:2 | |
| B. | m1、m2做圓周運動的線速度之比為5:2 | |
| C. | m2做圓周運動的半徑為$\frac{2}{7}$L | |
| D. | m1做圓周運動的半徑為$\frac{2}{7}$L |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 手的拉力與桌面對A的摩擦力是平衡力 | |
| B. | 圖甲中A受到的摩擦力一定小于圖乙中A受到的摩擦力 | |
| C. | A運動時受到的摩擦力一定小于沒有運動時受到的摩擦力 | |
| D. | A對桌面的壓力與桌面對A的支持力是一對作用力與反作用力 |
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