(19分)如圖所示,以A、B和C、D為斷點(diǎn)的兩半圓形光滑軌道固定于豎直平面內(nèi),一滑板靜止在光滑的地面上,左端緊靠B點(diǎn),上表面所在平面與兩半圓分別相切于B、C兩點(diǎn),一物塊(視為質(zhì)點(diǎn))被輕放在水平勻速運(yùn)動的傳送帶上E點(diǎn),運(yùn)動到A點(diǎn)時剛好與傳送帶速度相同,然后經(jīng)A點(diǎn)沿半圓軌道滑下,再經(jīng)B點(diǎn)滑上滑板,滑板運(yùn)動到C點(diǎn)時被牢固粘連。物塊可視為質(zhì)點(diǎn),質(zhì)量為m,滑板質(zhì)量為M=2m,兩半圓半徑均為R,板長l=6.5R,板右端到C點(diǎn)的距離L在R<L<5R范圍內(nèi)取值,E點(diǎn)距A點(diǎn)的距離s=5R,物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)均為
,重力加速度g已知。
![]()
(1)求物塊滑到B點(diǎn)的速度大;
(2)求物塊滑到B點(diǎn)時對半圓軌道的壓力;
(3)試討論物塊從滑上滑板到離開右端的過程中,克服摩擦力做的功
與L的關(guān)系.并判斷物塊能否滑到CD軌道的中點(diǎn)。
(1)
(2)10mg
(3)①R<L<2R時,Wf=
mg(6.5R+L)
②2R≤L<5R時,Wf==4.25mgR<4.5mgR,
物塊不能滑到CD軌道中點(diǎn)
【解析】
試題分析:(1)設(shè)物塊滑到B點(diǎn)的速度大小為uB,對物體從E到B過程,
根據(jù)動能定理得
.
解得:
.
(2)物塊在B點(diǎn)時,根據(jù)牛頓第二定律午
.
解得:
.
(3)物塊從B滑上滑板后開始作勻減速運(yùn)動,此時滑板開始作勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)物塊與滑板達(dá)共同速度時,二者開始作勻速運(yùn)動。
由動量定理![]()
它們的共同速度為![]()
此過程,對物塊據(jù)動能定理得
.
解得s1=8R .
此過程,對滑板據(jù)動能定理得
.
解得s2=2R .
由此可知物塊在滑板上滑過s1-s2=6R時,二者就具有共同速度了。因?yàn)?R<6.5R,所以物塊并沒有從滑板上滑下去 .
討論:
當(dāng)R<L<2R時,物塊在滑板上一直勻減速運(yùn)動至右端,運(yùn)動的位移為6.5R+L,克服摩擦力做的功
,
設(shè)滑上C點(diǎn)的速度為
,對物塊,根據(jù)動能定理得:
,
解得:
小于mgR,所以物塊不可能滑到CD軌道的中點(diǎn);
當(dāng)
時,物塊勻減速運(yùn)動8R,勻速運(yùn)動L-2R,再勻減速運(yùn)動0.5R,克服摩擦力做功
,![]()
解得
,所以物塊不能滑到CD軌道的中點(diǎn)
考點(diǎn):本題考查機(jī)械能守恒以及有摩擦的板塊模型中克服摩擦力做的功.判斷物塊與滑板在達(dá)到相同共同速度時,物塊未離開滑板是關(guān)鍵,是一道比較困難的好題.
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
| uB | 3 |
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三12月月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,以A、B和C、D為端點(diǎn)的半徑為R=0.6m的兩半圓形光滑絕緣軌道固定于豎直平面內(nèi),B端、C端與光滑絕緣水平地面平滑連接。A端、D端之間放一絕緣水平傳送帶。傳送帶下方B、C之間的區(qū)域存在水平向右的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)E=5×105V/m。當(dāng)傳送帶以6m/s的速度沿圖示方向勻速運(yùn)動時,現(xiàn)將質(zhì)量為m=4×10-3kg,帶電量q=+1×10-8C的物塊從傳送帶的右端由靜止放上傳送帶。小物塊運(yùn)動第一次到A時剛好能沿半圓軌道滑下。不計小物塊大小及傳送帶與半圓軌道間的距離,g取10m/s2,已知A、D端之間的距離為1.2m。求:
(1)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù);
(2)物塊第1次經(jīng)CD半圓形軌道到達(dá)D點(diǎn)時速度;
(3)物塊第幾次經(jīng)CD半圓形軌道到達(dá)D點(diǎn)時的速度達(dá)到最大,最大速度為多大。
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