| A. | 變化的電場可能產(chǎn)生變化的磁場 | |
| B. | 紅外線能殺死多種細菌,常用于醫(yī)院和食品消毒 | |
| C. | 地面上的人觀測到高速(接近光速)運動的宇宙飛船的長度比實際飛船的長度短 | |
| D. | 德國物理學家赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在,并測定了電磁波的波長和頻率,證實了電磁波的傳播速度等于光速 |
分析 麥克斯韋建立了電磁場理論:變化的電場周圍產(chǎn)生磁場,變化的磁場周圍產(chǎn)生電場;并預(yù)言了電磁波的存在,而赫茲用實驗證實電磁波存在.紅外線的顯著作用是熱作用,紫外線的顯著作用是化學作用,紫外線能用來殺菌消毒.由狹義相對論的知識可知有關(guān)慣性系的規(guī)律,即可知光的傳播速度的大小關(guān)系.
解答 解:A、根據(jù)麥克斯電磁場理論,變化的電場產(chǎn)生磁場,變化的磁場產(chǎn)生電場,周期性變化的電場可能產(chǎn)生周期性變化的磁場;故A正確.
B、紫外線能殺死多種細菌,常用于醫(yī)院和食品消毒.故B錯誤.
C、根據(jù)相對論的假設(shè)可知,地面上的人觀測到高速(接近光速)運動的宇宙飛船的長度比實際飛船的長度短.故C正確.
D、德國物理學家赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在,并測定了電磁波的波長和頻率,證實了電磁波的傳播速度等于光速,故D正確.
本題選擇不正確的.
故選:B.
點評 本題考查物理學史,對于著名物理學家、經(jīng)典實驗和重要學說要記牢,不能張冠李戴.同時注意電磁波譜中各種電磁波的性質(zhì)及應(yīng)用的把握.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 水平推力做功相同 | B. | 水平推力做功不同 | ||
| C. | 合外力做功相同 | D. | 物體動能的變化相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 感溫鐵氧體把溫度這個熱學量轉(zhuǎn)換為電路的通斷 | |
| B. | 霍爾元件把磁感應(yīng)強度這個磁學量轉(zhuǎn)換為電壓這個電學量 | |
| C. | 光敏電阻隨光照強度的增強電阻增大 | |
| D. | 熱敏電阻把溫度這個熱學量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 繩子對小球的作用力等于桿對小球的作用力 | |
| B. | 輕桿對小球的彈力方向沿著輕桿方向向上 | |
| C. | 兩球受到的合外力不相等 | |
| D. | 小車可能以加速度gtanθ向右做勻加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | Fl=$\frac{1}{2}$mv2 | B. | Flcosa=$\frac{1}{2}$mv2 | ||
| C. | Flcosa-μmgl=$\frac{1}{2}$mv2 | D. | Flcosa-μ(mg-Fsina)l=$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 物體做曲線運動,其速度可能不變 | |
| B. | 物體做曲線運動,其速度一定改變 | |
| C. | 物體做曲線運動時,其所受合外力的方向始終和速度的方向相同 | |
| D. | 物體做曲線運動時,其所受合外力的方向始終和速度的方向垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 力對物體做的功越多,力做功的功率越大 | |
| B. | 功率是描述物體做功快慢的物理量 | |
| C. | 從公式P=Fv可知,汽車發(fā)動機的輸出功率可以隨速度的不斷增大而不斷提高 | |
| D. | 從公式P=Fv可知,汽車發(fā)動機的輸出功率可以隨牽引力的不斷增大而不斷提高 |
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