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電視機(jī)的室外天線能把電信號接收下來，是因?yàn)?　　)

A．天線處在變化的電磁場中，天線中產(chǎn)生感應(yīng)電流，相當(dāng)于電源，通過饋線輸送給LC電路

B．天線只處于變化的電場中，天線中產(chǎn)生感應(yīng)電流，相當(dāng)于電源，通過饋線輸送給LC電路

C．天線只是選擇地接收某電臺信號，而其他電視臺信號則不接收

D．天線將電磁波傳輸?shù)诫娨暀C(jī)內(nèi)


A

解析： 室外天線處于空間變化的電磁場中，天線中產(chǎn)生了感應(yīng)電流，此電流通過饋線輸送給LC電路，此電流中空間各電臺信號激起的電流均存在，但只有頻率與調(diào)諧電路頻率相等的電信號對應(yīng)電流最強(qiáng)，然后再通過解調(diào)處理進(jìn)入后面的電路，故選項(xiàng)A正確，B、C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一束光由真空入射到平面玻璃上，當(dāng)其折射角為30°時(shí)，反射光和折射光恰好是振動方向互相垂直的偏振光。因此，可以推斷出玻璃的折射率為(　　)

A.　　　　                      B.　　　　

C.　　　　                      D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在測定一厚度均勻的圓形玻璃的折射率時(shí)，先在白紙上作一與圓形玻璃同半徑的圓，圓心為O，將圓形玻璃平放在白紙上，使其邊界與所畫的圓重合。在玻璃一側(cè)豎直插兩枚大頭針P1和P2，在另一側(cè)再先后插兩枚大頭針P3和P4，使從另一側(cè)隔著玻璃觀察時(shí)，大頭針P4、P3和P2、P1的像恰在一直線上，移去圓形玻璃和大頭針后，在圖中畫出：

(1)沿P1、P2連線方向的入射光線，通過圓形玻璃后的傳播方向；

(2)光線在玻璃內(nèi)的傳播方向；

(3)過光線的入射點(diǎn)作法線，標(biāo)出入射角i和折射角r；

(4)寫出計(jì)算玻璃折射率的公式。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)LC振蕩電路中，線圈的自感系數(shù)為L，電容器電容為C，從電容器上電壓達(dá)到最大值U開始計(jì)時(shí)，則有(　　)

A．至少經(jīng)過π，磁場能達(dá)到最大

B．至少經(jīng)過π，磁場能達(dá)到最大

C．在π時(shí)間內(nèi)，電路中的平均電流是

D．在π時(shí)間內(nèi)，電容器放電量為CUm

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科目：高中物理 來源： 題型：


要提高LC振蕩電路輻射電磁波的本領(lǐng)，應(yīng)該采取的措施是(　　)

A．增大電容器極板間距

B．使振蕩電容器的正對面積足夠大

C．盡可能使電場和磁場分散開

D．增加回路中的電容和電感

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖中(a)為一個(gè)調(diào)諧接收電路，圖(b)、圖(c)、圖(d)為電路中的電流隨時(shí)間變化的圖象，則(　　)

A．i1是L1中的電流圖象

B．i1是L2中的電流圖象

C．i2是L2中的電流圖象

D．i3是流過耳機(jī)的電流圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：


北京時(shí)間2003年10月29日14時(shí)13分，太陽風(fēng)暴襲擊地球，太陽日冕拋射出的大量帶電粒子流擊中地球磁場，產(chǎn)生了強(qiáng)磁暴。當(dāng)時(shí)，不少地方出現(xiàn)了絢麗多彩的極光，美國北部一些電網(wǎng)出現(xiàn)了電流急沖現(xiàn)象。太陽風(fēng)暴襲擊地球時(shí)，不僅會影響通信，威脅衛(wèi)星，而且會破壞臭氧層。臭氧層作為地球的保護(hù)傘，是因?yàn)槌粞跄芪仗栞椛渲?　　)

A．波長較短的可見光                D．波長較長的可見光

C．波長較短的紫外線                D．波長較長的紅外線

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的LC振蕩電路，在某時(shí)刻的磁場方向如圖所示，則下列判斷正確的是(　　)

A．若磁場正在增強(qiáng)，則電容器處于放電狀態(tài)，電流由a→b

B．若磁場正在增強(qiáng)，則電場能正在減少，電容器上極板帶正電

C．若磁場正在減弱，則電場能正在增強(qiáng)，電容器上極板帶正電

D．若磁場正在減弱，則電場能正在增強(qiáng)，電流由b→a

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科目：高中物理 來源： 題型：


在電源電壓不變的情況下，為使正常工作的電熱器在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量增加一倍，下列措施最可行的是(       )

A．剪去一半的電阻絲

B．并聯(lián)一根相同的電阻絲

C．串聯(lián)一根相同的電阻絲

D．將原電阻絲對折后接入電路

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同步練習(xí)冊答案