| A. | 火箭在t2-t3時間內向下運動 | |
| B. | 火箭上升階段的平均速度大小為$\frac{1}{2}$v2 | |
| C. | 火箭能上升的最大高度為4v1t1 | |
| D. | 火箭運動過程中的最大加速度大小為$\frac{v_2}{t_3}$ |
分析 速度的正負表示速度的方向,根據(jù)速度圖象讀出速度的正負,分析火箭的運動.圖象與坐標軸所圍“面積”表示位移,由數(shù)學知識求出火箭上升的最大高度.平均速度等于位移與所用時間的比值.圖象的斜率等于加速度,由數(shù)學知識求出最大的加速度大小.
解答 解:A、在t2-t3時間內火箭的速度為正值,仍在上升.故A錯誤.
BC、由圖看出,在0-t3時間內火箭的速度都是正值,說明火箭一直在上升,圖線與坐標軸所圍“面積”的大小等于箭能上升的最大高度,由數(shù)學知識得:箭能上升的最大位移 x=$\frac{{v}_{1}}{2}{t}_{1}$+$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}{t}_{1}$+$\frac{{v}_{2}}{2}{t}_{1}$,v2=3v1,解得 x=4v1t1.平均速度大小 $\overline{v}$=$\frac{x}{3{t}_{1}}$=$\frac{4}{3}{v}_{1}$,故B錯誤,C正確.
D、由圖看出,在t2-t3時間內圖線的斜率最大,則火箭的加速度最大,最大加速度大小為a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{{v}_{2}}{{t}_{1}}$.故D錯誤.
故選:C
點評 本題要抓住速度圖象的兩個數(shù)學意義來分析其物理意義:斜率等于加速度,“面積”等于位移.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 滑塊在0-3m的位移內受到的合外力為5N | |
| B. | 滑塊在3-6m的位移內合外力做的功為12J | |
| C. | 圖中AB段對應滑塊做勻速直線運動 | |
| D. | 圖中AB段對應滑塊的動能在不斷增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 宇航員A一定受到地球引力作用 | |
| B. | 宇航員A所受地球引力與他在地面上所受重力相等 | |
| C. | 宇航員A與“地面”B之間無彈力作用 | |
| D. | 若宇航員A將手中一小球無初速(相對于空間艙)釋放,該小球將落到“地”面B |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 1:3 | B. | 1:12 | C. | 1:9 | D. | 1:6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 該波最大波速為10 m/s | |
| B. | 該波周期的最大可能值為0.4s | |
| C. | (t+0.2s)時,x=3m的質點位移不一定為零 | |
| D. | 若波沿+x方向傳播,各質點剛開始振動時運動方向向上 |
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