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在圖中，給出六個(gè)力F1、F2、F3、F4、F5、F6，它們作用于同一點(diǎn)O，大小已在圖中標(biāo)出．相鄰的兩個(gè)力之間的夾角均為60°，它們的合力大小為_(kāi)____ N，方向?yàn)開(kāi)______．

 

 

【答案】

40；與同向；

【解析】

試題分析：根據(jù)二力合成知識(shí)，可以將F1與F4合成、F2與F5、 F3與F6合成，三組力的合力均為20N，如圖所示：

根據(jù)兩個(gè)相等的互成1200的力的合力大小等于分力的大小，方向沿其角平分線，故可知六個(gè)力的合力為40N，方向與F6相同；

考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)拖紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)，從中確定六個(gè)記數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s，用米尺測(cè)量出的數(shù)據(jù)如圖所示． 則小車(chē)在D點(diǎn)的速度VD=
0.71
0.71
 m/s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=
2.0
2.0
m/s2．

（2）在“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1，其中A為固定橡皮條的圖釘，o為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置．圖中
F
F
是F1與F2的合力的理論值；
F′
F′
是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值．通過(guò)把
F
F
和
F′
F′
進(jìn)行比較，驗(yàn)證平行四邊形法則．

（3）某組同學(xué)用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
①在探究加速度與力的關(guān)系過(guò)程中應(yīng)保持
小車(chē)質(zhì)量
小車(chē)質(zhì)量
不變，用砝碼和盤(pán)的重力作為小車(chē)所受外力，利用紙帶算出小車(chē)的加速度，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量，進(jìn)而研究加速度和力的關(guān)系．這種研究方法是采用
控制變量法
控制變量法
．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，難以直接得到小車(chē)受到的牽引力，所以將砝碼和盤(pán)的重力近似看作小車(chē)的牽引力，那么，可以“將砝碼和盤(pán)的重力近似看作小車(chē)的牽引力”
的條件是
砝碼和盤(pán)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
砝碼和盤(pán)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

③利用上裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小車(chē)的加速度a和小車(chē)所受拉力F的圖象為圖3所示中的直線Ⅰ，乙同學(xué)畫(huà)出的圖象為圖中的直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大．明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是
BC
BC
 
（A）實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
（B）甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
（C）實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
（D）乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了．

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科目：高中物理 來(lái)源：2012屆廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三考前熱身訓(xùn)練理科綜合物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）用該螺旋測(cè)微器測(cè)待測(cè)金屬絲的直徑d，得到如圖甲所示的讀數(shù)．可知金屬絲的直徑是              mm；
（2） 圖甲為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置．
①下列說(shuō)法中正確的是________．

A．在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B．彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D．為減小測(cè)量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
E. 彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為4.0N.

②某同學(xué)在調(diào)整了定滑輪的位置的情況下，在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)選擇合適的標(biāo)度在下圖方框中作圖完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理．
（3）（12分）某興趣小組的同學(xué)制作了一個(gè)“水果電池”：將-銅片和一鋅片分別插入一只蘋(píng)果內(nèi)，就構(gòu)成了一個(gè)簡(jiǎn)單的“水果電池”，其電動(dòng)勢(shì)約為1．5V，內(nèi)阻約有幾百歐�，F(xiàn)要求你用量程合適的電壓表（內(nèi)阻較大）、電流表（內(nèi)阻較�。﹣�(lái)測(cè)定水果電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r。
①本實(shí)驗(yàn)的電路應(yīng)該選擇下面的圖甲或圖乙中的：               

②若給出的滑動(dòng)變阻器有兩種規(guī)格：A（0～20Ω）、B（0～3kΩ）。本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器為：           ，通電前應(yīng)該把變阻器的阻值調(diào)至        。
③實(shí)驗(yàn)中測(cè)出六組（U，I）的值，在U—I坐標(biāo)系中描出圖丙所示的六個(gè)點(diǎn)，分析圖中的點(diǎn)跡可得出水果電池的電動(dòng)勢(shì)為E=       V，內(nèi)電阻為r=     Ω。（均保留3位有效數(shù)字）
④根據(jù)你在①中所選擇的電路來(lái)測(cè)量得出的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r的測(cè)量值與真實(shí)值相比：電動(dòng)勢(shì)E             ，內(nèi)電阻r          。（均選填：“偏大”、“相等”或“偏小”），由此造成的實(shí)驗(yàn)誤差屬于       誤差。（選填“系統(tǒng)”或“偶然”）

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省高三考前熱身訓(xùn)練理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

 （1）用該螺旋測(cè)微器測(cè)待測(cè)金屬絲的直徑d，得到如圖甲所示的讀數(shù)．可知金屬絲的直徑是               mm；

（2） 圖甲為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置．

①下列說(shuō)法中正確的是________．

A．在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化

B．彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下

C．F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程

D．為減小測(cè)量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

E. 彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為4.0N.

②某同學(xué)在調(diào)整了定滑輪的位置的情況下，在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)選擇合適的標(biāo)度在下圖方框中作圖完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理．

（3）（12分）某興趣小組的同學(xué)制作了一個(gè)“水果電池”：將-銅片和一鋅片分別插入一只蘋(píng)果內(nèi)，就構(gòu)成了一個(gè)簡(jiǎn)單的“水果電池”，其電動(dòng)勢(shì)約為1．5V，內(nèi)阻約有幾百歐�，F(xiàn)要求你用量程合適的電壓表（內(nèi)阻較大）、電流表（內(nèi)阻較�。﹣�(lái)測(cè)定水果電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r。

①本實(shí)驗(yàn)的電路應(yīng)該選擇下面的圖甲或圖乙中的：                

②若給出的滑動(dòng)變阻器有兩種規(guī)格：A（0～20Ω）、B（0～3kΩ）。本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器為：            ，通電前應(yīng)該把變阻器的阻值調(diào)至        。

③實(shí)驗(yàn)中測(cè)出六組（U，I）的值，在U—I坐標(biāo)系中描出圖丙所示的六個(gè)點(diǎn)，分析圖中的點(diǎn)跡可得出水果電池的電動(dòng)勢(shì)為E=        V，內(nèi)電阻為r=      Ω。（均保留3位有效數(shù)字）

④根據(jù)你在①中所選擇的電路來(lái)測(cè)量得出的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r的測(cè)量值與真實(shí)值相比：電動(dòng)勢(shì)E              ，內(nèi)電阻r          。（均選填：“偏大”、“相等”或“偏小”），由此造成的實(shí)驗(yàn)誤差屬于        誤差。（選填“系統(tǒng)”或“偶然”）

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省廣州六十五中高三（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

（1）在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)拖紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)，從中確定六個(gè)記數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s，用米尺測(cè)量出的數(shù)據(jù)如圖所示． 則小車(chē)在D點(diǎn)的速度VD=______ m/s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2．

（2）在“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1，其中A為固定橡皮條的圖釘，o為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置．圖中______是F1與F2的合力的理論值；______是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值．通過(guò)把______和______進(jìn)行比較，驗(yàn)證平行四邊形法則．

（3）某組同學(xué)用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
①在探究加速度與力的關(guān)系過(guò)程中應(yīng)保持______不變，用砝碼和盤(pán)的重力作為小車(chē)所受外力，利用紙帶算出小車(chē)的加速度，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量，進(jìn)而研究加速度和力的關(guān)系．這種研究方法是采用______．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，難以直接得到小車(chē)受到的牽引力，所以將砝碼和盤(pán)的重力近似看作小車(chē)的牽引力，那么，可以“將砝碼和盤(pán)的重力近似看作小車(chē)的牽引力”
的條件是______
③利用上裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小車(chē)的加速度a和小車(chē)所受拉力F的圖象為圖3所示中的直線Ⅰ，乙同學(xué)畫(huà)出的圖象為圖中的直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大．明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是______ 
（A）實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
（B）甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
（C）實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
（D）乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了．

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