一個(gè)T型電路如圖所示,電路中的電阻R1=10Ω,R2=120Ω,R3=40Ω,另有一測(cè)試電源,電動(dòng)勢(shì)為100V,內(nèi)阻忽略不計(jì),則()
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A. 當(dāng)cd端短路時(shí),ab之間的等效電阻是40Ω
B. 當(dāng)ab端短路時(shí),cd之間的等效電阻是40Ω
C. 當(dāng)ab兩端接通測(cè)試電源時(shí),cd兩端的電壓為80V
D. 當(dāng)cd兩端接通測(cè)試電源時(shí),ab兩端的電壓為80V
考點(diǎn): 閉合電路的歐姆定律;串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.
專(zhuān)題: 恒定電流專(zhuān)題.
分析: 當(dāng)cd端短路時(shí),ab間電路的結(jié)構(gòu)是:電阻R2、R3并聯(lián)后與R1串聯(lián).當(dāng)ab端短路時(shí),cd之間電路結(jié)構(gòu)是:電阻R1、R3并聯(lián)后與R2串聯(lián).當(dāng)ab兩端接通測(cè)試電源時(shí),cd兩端的電壓等于電阻R3兩端的電壓.當(dāng)cd兩端接通測(cè)試電源時(shí),ab兩端的電壓等于電阻R3兩端的電壓.根據(jù)歐姆定律求解電壓.
解答: 解:A、當(dāng)cd端短路時(shí),ab間電路的結(jié)構(gòu)是:電阻R2、R3并聯(lián)后與R1串聯(lián),等效電阻為R=
=40Ω.故A正確.
B、當(dāng)ab端短路時(shí),cd之間電路結(jié)構(gòu)是:電阻R1、R3并聯(lián)后與R2串聯(lián),等效電阻為R=
=128Ω.故B錯(cuò)誤.
C、當(dāng)ab兩端接通測(cè)試電源時(shí),cd兩端的電壓等于電阻R3兩端的電壓,為U3=
E=80V.故C正確.
D、當(dāng)cd兩端接通測(cè)試電源時(shí),ab兩端的電壓等于電阻R3兩端的電壓,為U3=
=25V.故D錯(cuò)誤.
故選AC.
點(diǎn)評(píng): 對(duì)于電路的問(wèn)題,首先要識(shí)別電路的結(jié)構(gòu),有時(shí)要畫(huà)出等效電路圖.基礎(chǔ)題,比較容易.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如果質(zhì)點(diǎn)所受的力與它偏離平衡位置位移的大小成正比,并且總是指向平衡位置,即F=-kx,其中k是由系統(tǒng)本身特性決定的線(xiàn)性回復(fù)力常數(shù),那么質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)就是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。
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(1)圖1所示為一理想單擺,擺球的質(zhì)量為m,擺長(zhǎng)為L(zhǎng)。重力加速度為g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)性回復(fù)力常數(shù)k=?
(2)單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,由于偏角很小,因此可以認(rèn)為擺球沿水平直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
如圖2所示,質(zhì)量為m的擺球在回復(fù)力F=-kx作用下沿水平的x軸做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),若振幅為A,在平衡位置O點(diǎn)的速度為vm,試證明:。
(3)如圖3所示,兩個(gè)相同的理想單擺均懸掛在P點(diǎn)。將B球向左拉開(kāi)很小的一段距離由靜止釋放,B球沿水平的x軸運(yùn)動(dòng),在平衡位置O點(diǎn)與靜止的C球發(fā)生對(duì)心碰撞,碰撞后B、C粘在一起向右運(yùn)動(dòng)。已知擺球的質(zhì)量為m,擺長(zhǎng)為L(zhǎng)。釋放B球時(shí)的位置到O點(diǎn)的距離為d。重力加速度為g。求B、C碰撞后它們沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)的最大距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物體在同一直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)的x﹣t圖象如圖所示,以甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn),出發(fā)時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),則從圖象可以看出()
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A. 甲、乙同時(shí)出發(fā)
B. 乙比甲先出發(fā)
C. 甲開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),乙在甲前面x0處
D. 甲在中途停了一會(huì)兒,但最后還是追上了乙
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,要使靜電計(jì)的指針偏角變大,可采用的方法是()
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A. 使兩極板靠近 B. 減小正對(duì)面積
C.插入電介質(zhì) D. 以上方法都不行
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用兩只完全相同的電流表分別改裝成一只電流表和一只電壓表.將它們串聯(lián)起來(lái)接入電路中,如圖所示,此時(shí)()
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A. 兩只電表的指針偏轉(zhuǎn)角相同
B. 兩只電表的指針都不偏轉(zhuǎn)
C. 電流表指針的偏轉(zhuǎn)角小于電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角
D. 電流表指針的偏轉(zhuǎn)角大于電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m,電荷量為e的粒子從A點(diǎn)以v0的速度沿垂直電場(chǎng)線(xiàn)方向的直線(xiàn)AO方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng),由B點(diǎn)飛出電場(chǎng)是速度方向與AO方向成45°,已知AO的水平距離為d.(不計(jì)重力)
求:(1)從A點(diǎn)到B點(diǎn)用的時(shí)間;
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大;
(3)AB兩點(diǎn)間電勢(shì)差.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在日常生活的下列操作中,符合安全用電原則的做法是()
A. 用濕抹布擦電燈泡
B. 有金屬外殼的家用電器,金屬外殼不接地
C. 發(fā)生火災(zāi)時(shí),首先切斷電源
D. 保險(xiǎn)絲燒斷后,可用銅絲代替保險(xiǎn)絲接上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列哪種力是洛倫茲力()
A. 電荷間的相互作用力 B. 電場(chǎng)對(duì)電荷的作用力
C.磁鐵對(duì)小磁針的作用力 D. 磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在實(shí)驗(yàn)中以v2為橫坐標(biāo),W為縱坐標(biāo),理論上畫(huà)出的圖象應(yīng)為 ,說(shuō)明對(duì)初速度為零的物體,外力對(duì)物體做的功W與物體最后獲得的速度v的關(guān)系是 .
(2)在實(shí)驗(yàn)中,為保證實(shí)驗(yàn)順利完成,下列說(shuō)法正確的是
A.為減小實(shí)驗(yàn)誤差,長(zhǎng)木板應(yīng)水平放置
B.通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加
C.小車(chē)在橡皮筋拉作用下做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)橡皮筋拉恢復(fù)原長(zhǎng)后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)
D.應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車(chē)的速度.
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