質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)5 s后速度達到20 m/s，然后勻速運動了10 s，接著經(jīng)4 s勻減速直線運動后靜止．求：
(1)質(zhì)點在加速運動階段的加速度為多大？
(2)質(zhì)點在18 s末的速度為多大？
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在光滑的水平面上有一段長為L、質(zhì)量分布均勻的繩子．在水平向左的恒力F作用下從靜止開始做勻加速運動．繩子中某點到繩子左端的距離為x，設(shè)該處繩的張力大小為T，則能正確描述T與x之間的關(guān)系的圖象是 （ �。�
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：
利用如圖所示電路可測出電壓表的內(nèi)阻，電源的內(nèi)阻可以忽略．R為電阻箱，當(dāng)R取不同阻值時，電壓表均對應(yīng)有不同讀數(shù)U，多次改變阻箱的阻值，所得到的
－R圖
象為下圖中的哪一個( )
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科目：高中物理 來源： 題型：
下列的說法中正確的是：
A．平均速率等于平均速度的大小
B．長春市十一高中7︰20學(xué)生開始上課，其中“7︰20”指的是時間
C．仁川亞運會200m的賽跑中，運動員跑完全程的位移和路程的大小不相等
D．速率為瞬時速度的大小，速率是標(biāo)量
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科目：高中物理 來源： 題型：
一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為F的力壓彈簧的另一端，平衡時長度為
；改用大小為F的力拉彈簧，平衡時長度為
.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為
A. 
B. 
C. 
D.
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科目：高中物理 來源： 題型：
對一些實際生活中的現(xiàn)象，某同學(xué)試圖從慣性角度加以解釋，中正確的是
A．采用大功率的發(fā)動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度．這表明通過科學(xué)手段能使小質(zhì)量的物體獲得大的慣性
B．射出槍膛的子彈在運動相當(dāng)長一段距離后連一件棉衣也穿不透，這表明它的慣性小了
C．貨運列車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性
D．摩托車轉(zhuǎn)彎時，車手一方面要控制適當(dāng)?shù)乃俣�，另一方面要將身體稍微向里傾斜，通過調(diào)控人和車的慣性達到安全行駛的目的
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科目：高中物理 來源： 題型：
下列有關(guān)物理學(xué)史或物理理論的說法中，正確的是
A．牛頓第一運動定律涉及了兩個重要的物理概念：力和慣性
B．“如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度沿著等勢面方向就有一個分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就
要做功”。用的是歸納法
C．電場和磁場是一種客觀存在的物質(zhì)，是相互聯(lián)系的，統(tǒng)稱為電磁場，它具有能量，以有限速度——光速在空間中傳播
D．伽利略通過實驗和合理的推理提出質(zhì)量并不是影響落體運動快慢的原因
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科目：高中物理 來源： 題型：
一輛汽車在平直公路上做剎車實驗，O時刻起運動過程的位移與速度的關(guān)系式為x=（10 -0.1v2）m，下列分析正確的是（ ）
A．上述過程的加速度大小為10m/s2
B．剎車過程持續(xù)的時間為5s
C．O時刻的初速度為l0m/s
D．剎車過程的位移為5m
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