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將質量為2 m的長木板靜止放在光滑的水平面上，如圖中甲所示，一個質量為m的小鉛塊(可視為質點)以水平初速度v0由木板左端向右滑動，到達右端時恰能與木板相對靜止．鉛塊在運動中所受的摩擦力始終不變，現(xiàn)將木板用鋸分成長度與質量均相等的兩段l和2，并緊挨著放在原水平面上，讓小鉛塊仍以初速度v0由木塊l的左端開始向右滑動，如圖中乙所示，則下列說法中正確的是

A．

從開始運動到與木板2保持相對靜止前這段時間內，鉛塊一直做勻減速運動

B．

小鉛塊仍能滑到木板2的右端，并與木板2保持相對靜止

C．

開始運動到與木板2保持相對靜止前這段對間內，鉛塊的對地位移兩種情況一樣大

D．

甲圖過程中產生的熱量大于乙圖過程中產生的熱量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，內壁光滑的木槽質量為mA=m，置于水平桌面上，木槽與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ。木槽內有兩個小球B、C，它們的質量分別是mB=m，mC=2m �，F(xiàn)用兩球將一個輕彈簧壓緊（球與彈簧不連接），這時彈簧的彈性勢能為Ep=μmg L�，F(xiàn)同時釋放B、C球，當彈簧恢復原長時，B、C兩球距木槽兩邊的距離均為L，且小球與木槽碰撞后不分離，碰撞時間不計。求：
（1）第1個小球與槽碰撞后的共同速度；
（2）第2個小球與槽碰撞后的共同速度；
（3）整個運動過程中，木槽運動的路程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，長L=34.5 m的水平傳送帶以大小為v=3 m/s的速度逆時針運動，將一質量為M=2 kg的小木盒B輕輕放在傳送帶右端，B與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3,在木盒放上傳送帶的同時，有一個光滑的質量為m=1 kg的小球A自傳送帶的左端以v0=15 m/s的速度在傳送帶上向右運動。球與木盒相遇時，木盒與傳送帶已相對靜止，相遇后球立即進入盒中與盒保持相對靜止。（取g=10 m/s2）求：

（1）球與木盒相遇后瞬間，兩者共同運動的速度；

（2）小木盒從傳送帶右端到左端的時間；

（3）小木盒從傳送帶右端到左端的過程中因木盒與傳送帶間的摩擦而產生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一高h=0.45m、長L＝0.5m、質量為Ｍ=6kg的木板車Ｂ靜止于光滑水平面上，小物體Ａ（可視為質點）質量為m=3kg，用長為H =0.8m的輕繩把質量m0=1kg的小鋼球懸掛在O點．將輕繩拉直至水平位置后靜止釋放小球，與小物體Ａ發(fā)生碰撞后以原來速度的一半反彈．已知Ａ和Ｂ間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，不計空氣阻力．重力加速度取g =10m／s2．

(1) 求小鋼球與小物體Ａ碰撞前的速度v1的大小；

(2) 求小物體Ａ與小鋼球碰撞后獲得的速度v2的大��；

(3) 小物體Ａ能否從木板車B的右端飛出？如果能，試計算小物體Ａ落地與木板車Ｂ右端的水平距離s的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（14分）如圖所示，長L=34.5m的水平傳送帶以大小為=3 m/s的速度沿逆時針方向運動，將一質量為M=2 kg的小木盒B輕輕放在傳送帶右端，B與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)，在木盒放上傳送帶的同時，有一個光滑的質量為m=1 kg的小球A自傳送帶的左端以=15 m/s的速度在傳送帶上向右運動。球與木盒相遇時，木盒與傳送帶已相對靜止，相遇后球立即進入盒中與盒保持相對靜止。（取g=10m/s2）求：

（1）球與木盒相遇后瞬間，兩者共同運動的速度；

（2）小木盒從傳送帶右端到左端的時間；

（3）小木盒從傳送帶右端到左端的過程中因木盒

與傳送帶間的摩擦而產生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

（14分）如圖所示，長L=34.5m的水平傳送帶以大小為=3 m/s的速度沿逆時針方向運動，將一質量為M=2 kg的小木盒B輕輕放在傳送帶右端，B與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)，在木盒放上傳送帶的同時，有一個光滑的質量為m=1 kg的小球A自傳送帶的左端以=15 m/s的速度在傳送帶上向右運動。球與木盒相遇時，木盒與傳送帶已相對靜止，相遇后球立即進入盒中與盒保持相對靜止。（取g=10m/s2）求：

（1）球與木盒相遇后瞬間，兩者共同運動的速度；

（2）小木盒從傳送帶右端到左端的時間；

（3）小木盒從傳送帶右端到左端的過程中因木盒與傳送帶間的摩擦而產生的熱量。

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