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7．有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C、D，物體A、B運(yùn)動(dòng)的x-t圖象如圖甲所示；物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象做出的以下判斷中正確的是（　　）
A．物體A和B均做勻速直線運(yùn)動(dòng)且A的速度比B更大
B．前3秒C和D的速度方向相同，加速度方向相反
C．3秒前C在D的后面，3秒后C在D的前面
D．t=3 s時(shí)，物體C與物體D之間有最大間距

分析 位移時(shí)間圖象：傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，斜率等于速度；坐標(biāo)的變化量表示位移．速度時(shí)間圖象的“面積”表示位移，交點(diǎn)表示速度相等，分析兩物體的運(yùn)動(dòng)情況，判斷C、D間距離的變化．

解答 解：A、由甲圖看出：物體A和B位移圖象都是傾斜的直線，斜率都不變，速度都不變，說明兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A圖線的斜率大于B圖線的斜率，A的速度比B更大．故A正確．
B、速度的正負(fù)表示速度方向，斜率等于加速度，則前3秒C和D的速度方向相同，加速度方向相反，故B正確．
CD、由乙圖看出：前3s內(nèi)，D的速度較大，DC間距離增大，3s后C的速度較大，兩者距離減小，t=3s時(shí)，物體C與物體D之間有最大間距．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于位移圖象和速度圖象要從圖象的數(shù)學(xué)意義來理解其物理意義，抓住斜率、面積、交點(diǎn)等數(shù)學(xué)意義分析物體的運(yùn)動(dòng)情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．關(guān)于電現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．感應(yīng)起電是利用靜電感應(yīng)，使電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分的過程
B．帶電現(xiàn)象的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，中性物體得到多余電子就一定帶負(fù)電，失去電子就一定帶正電
C．摩擦起電是普遍存在的現(xiàn)象，相互摩擦的兩個(gè)物體總是同時(shí)帶等量同種電荷
D．當(dāng)一種電荷出現(xiàn)時(shí)，必然有等量異種電荷出現(xiàn)，當(dāng)一種電荷消失時(shí)，必然有等量異種電荷同時(shí)消失

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）下述關(guān)于用多用電表歐姆擋測(cè)電阻的說法正確的是AC（在橫線上填上正確選項(xiàng)的序號(hào)）．
A．測(cè)量電阻時(shí)，如果指針偏轉(zhuǎn)過大，應(yīng)將選擇開關(guān)S撥至倍率較小的擋位，重新調(diào)零后測(cè)量
B．測(cè)量電阻時(shí)，如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔，則會(huì)影響測(cè)量結(jié)果
C．測(cè)量電路中的某個(gè)電阻，應(yīng)該把該電阻與電路斷開
D．測(cè)量阻值不同的電阻時(shí)，都必須重新調(diào)零．
（2）某同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟測(cè)量一個(gè)電阻，多用電表的示數(shù)如圖所示，此被測(cè)電阻的阻值為20kΩ

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．重10N的木塊放在水平桌面上使桌面受到10N的壓力，以下說法正確的是（　�。�
A．這個(gè)壓力就是重力，施力物是地球
B．這個(gè)壓力就是重力，施力物是木塊
C．這個(gè)壓力的施力物是木塊，是由于木塊發(fā)生形變引起的
D．這個(gè)壓力的施力物是桌面，是由于桌面發(fā)生形變引起的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖（a）是“測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)電路，如果采用一節(jié)新干電池進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器在阻值較大的范圍內(nèi)調(diào)節(jié)時(shí)，電壓表讀數(shù)變化很小，原因是：新電池的內(nèi)阻很小∴，從而影響測(cè)量值的精確性．
為了較精確地測(cè)量一節(jié)新干電池的內(nèi)阻，可用以下給定的器材和一些導(dǎo)線來完成實(shí)驗(yàn)，器材：量程3V的理想電壓表V，量程0.6A的電流表A（具有一定內(nèi)阻），定值電阻R0（R0=1.5Ω），滑動(dòng)變阻器R1（0～10Ω），滑動(dòng)變阻器R2（0～200Ω），開關(guān)S．

（1）實(shí)驗(yàn)電路原理圖如圖（b），加接電阻R0有兩方面的作用，一是方便實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)測(cè)量，二是防止變阻器電阻過小時(shí)，電池被短路或電流表被燒壞．
（2）為方便實(shí)驗(yàn)調(diào)節(jié)且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R1（填R1或 R2）．
（3）用筆畫線代替導(dǎo)線在圖（c）中完成實(shí)物連接圖．
（4）實(shí)驗(yàn)中改變滑動(dòng)變阻器的阻值，測(cè)出幾組電流表和電壓表的讀數(shù)在給出的U-I坐標(biāo)系中畫出U-I圖線如圖（d）所示，則新干電池的內(nèi)阻r=0.29Ω．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于路程和位移方面的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．該同學(xué)的路程是70m，位移也為70m
B．該同學(xué)的路程是50m，位移也為50m
C．該同學(xué)從A到B的位移和從B沿原路返回A的位移相同
D．該同學(xué)從A到B的路程和從B沿原路返回A的路程相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，傳送帶以v=10m/s的速度逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，與水平面夾角θ=37°，傳送帶A 端到B 端距離L=29m．在傳送帶頂部A 端靜止釋放一小物體，物體與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù) μ=0.5，g=10m/s2．
（1）試求物體從A 運(yùn)動(dòng)到底部B的時(shí)間tAB．
（2）物體釋放后，在斜面上運(yùn)動(dòng)加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖，光滑水平地面上有一質(zhì)量為M的小車，車上表面水平且光滑，車上裝有半徑為R的光滑四分之一圓環(huán)軌道，圓環(huán)軌道質(zhì)量不計(jì)且與車的上表面相切，質(zhì)量為m的小滑塊從跟車面等高的平臺(tái)以V0的初速度滑上小車（V0足夠大，以至滑塊能夠滑過與環(huán)心O等高的b點(diǎn)），試求：
（1）滑塊滑到b點(diǎn)瞬間，小車速度多大？
（2）滑塊從滑上小車至滑到環(huán)心O等高的b點(diǎn)過程中，車的上表面和環(huán)的彈力共對(duì)滑塊做了多少功？
（3）小車所能獲得的最大速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．一物體做直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．加速度增大，速度一定增大B．物體有加速度，速度就一定增加
C．物體的速度很大，加速度可能為零D．物體的加速度很大，速度可能為零

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