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如圖所示為一個(gè)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的軌跡示意圖，已知在B點(diǎn)時(shí)的速度與加速度相互垂直，則下列說法中正確的是（ ）

A．A點(diǎn)的加速度與速度的夾角小于90°

B．A點(diǎn)的加速度比D點(diǎn)的加速度大

C．D點(diǎn)的速率比C點(diǎn)的速率大

D．從A到D加速度與速度的夾角先增大后減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津市高一3月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上,沿半徑方向放置兩個(gè)用細(xì)線相連的質(zhì)量均為m的小物體A、B，它們到轉(zhuǎn)軸的距離分別為rA=20 cm,rB=30cm，A、B與盤面間最大靜摩擦力均為重力的0．4倍，試求：

（1）當(dāng)細(xì)線上開始出現(xiàn)張力時(shí)，圓盤的角速度。

（2）當(dāng)A開始滑動(dòng)時(shí)，圓盤的角速度。

（3）當(dāng)A即將滑動(dòng)時(shí)，燒斷細(xì)線，A、B運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何?（g取10 m/s2）

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科目：高中物理 來源：2015-2016江西省高一下第一次段考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，在距地面高為H=45m處，有一小球A以初速度=10m/s水平拋出，與此同時(shí)，在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度同方向滑出，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0．5，A．B均可看做質(zhì)點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，重力加速度，求：

（1）A球從拋出到落地的時(shí)間和這段時(shí)間內(nèi)的水平位移；

（2）A球落地時(shí)，A．B之間的距離。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽一中高一下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

）平拋一物體，當(dāng)拋出1s后它的速度方向與水平方向成30°角，落地時(shí)速度方向與水平方向成60°角，求：

（1）初速度v0；

（2）落地速度v2；

（3）水平射程．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽一中高一下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（多選）對(duì)于平拋運(yùn)動(dòng)（g為已知），下列條件中可以確定物體初速度的是（ ）

A．已知水平位移 B．已知下落高度

C．已知位移的大小和方向 D．已知落地速度的大小和方向

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林十八中高一下開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一質(zhì)量為60kg的人站在豎直向上運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)底板上，看到升降機(jī)頂板上有一豎直懸掛的彈簧秤，他便將一重為5N的物體掛上，這時(shí)彈簧秤示數(shù)為8N。試計(jì)算：

（1）升降機(jī)的加速度的大小和方向。

（2）此人對(duì)升降機(jī)底板的壓力。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林十八中高一下開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定地偏離豎直方向某一角度（橡皮筋在彈性限度內(nèi)）。與穩(wěn)定在豎直時(shí)位置相比，小球的高度：（ ）

A．一定升高 B．一定降低

C．保持不變 D．升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二4月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,電阻不計(jì)的豎直光滑金屬軌道PMNQ,其PMN部分是半徑為的1/4圓弧，NQ部分水平且足夠長,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直于PMNQ平面指向紙里．一粗細(xì)均勻的金屬桿質(zhì)量為,電阻為R,長為,從圖示位置由靜止釋放，若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2017011806033370194803/SYS201701180603345021816097_ST/SYS201701180603345021816097_ST.004.png">,金屬桿與軌道始終保持良好接觸,則

A．桿下滑過程機(jī)械能守恒

B．桿最終不可能沿NQ勻速運(yùn)動(dòng)

C．桿從釋放到桿全部滑至水平軌道過程中產(chǎn)生的電能等于

D．桿從釋放到桿全部滑至水平軌道過程中，通過桿的電荷量等于

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科目：高中物理 來源：2016屆云南省玉溪市高三下第一次月考理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中涉及諸多的思想方法，如理想化、模型化、放大、極限思想，控制變量、猜想、假設(shè)、類比、比值法等等．以下關(guān)于所用思想方法的敘述不正確的是

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是假設(shè)法

B．速度的定義式，采用的是比值法；當(dāng)Δt趨近于0時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想

C．在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系，再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D．如圖示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了放大的思想

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