光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個(gè)木塊,其中質(zhì)量2m和3m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連,輕繩能承受的最大拉力為FT.現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊,使三個(gè)木塊以同一加速度運(yùn)動(dòng),則以下說法正確的是( )
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A.質(zhì)量為2m的木塊受到四個(gè)力的作用
B.當(dāng)F逐漸增大到FT時(shí),輕繩剛好被拉斷
C.當(dāng)F逐漸增大到1.5FT時(shí),輕繩還不會(huì)被拉斷
D.當(dāng)輕繩剛要被拉斷時(shí),質(zhì)量為m和2m的木塊間的摩擦力為FT
【知識(shí)點(diǎn)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用-連接體;力的合成與分解的運(yùn)用.B3 C2
【答案解析】 C 解析:質(zhì)量為2m的木塊受到重力、質(zhì)量為m的木塊的壓力、m對(duì)其作用的向后的摩擦力,輕繩的拉力、地面的支持力五個(gè)力的作用,故A錯(cuò)誤;對(duì)整體,由牛頓第二定律可知,a=
;隔離后面的疊加體,由牛頓第二定律可知,輕繩中拉力為F′=3ma=
.由此可知,當(dāng)F逐漸增大到2T時(shí),輕繩中拉力等于T,輕繩才剛好被拉斷,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C正確;輕繩剛要被拉斷時(shí),物塊加速度a′=
,質(zhì)量為m和2m的木塊間的摩擦力為f=ma′=
故D錯(cuò)誤.故選C.
【思路點(diǎn)撥】采用隔離法分析2m可得出其受力的個(gè)數(shù);再對(duì)整體分析可得出整體的加速度與力的關(guān)系;再以后面兩個(gè)物體為研究對(duì)象可得出拉力與加速度的關(guān)系,則可分析得出F與T的關(guān)系.本題重點(diǎn)在于研究對(duì)象的選擇,以及正確的受力分析,再由整體法與隔離法分析拉力之間的關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度
(1)請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng):
① ;②
(2)該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個(gè)打點(diǎn)A、B、C、D、E、F為
計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點(diǎn)的頻率
為f,則打E點(diǎn)時(shí)重物速度的表達(dá)式為vE = ;若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速
度數(shù)值,并在坐標(biāo)系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關(guān)系圖線,如圖丙所示,
則重力加速度g= m/s2
(3)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2,你認(rèn)為該同學(xué)測(cè)量值存在偏差的主要原因是
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,首先要按甲圖接線,以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系;當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)觀察到電流表指針向左偏,不通電時(shí)電流表指針停在正中央;然后按圖乙所示將電流表與副線圈B連成一個(gè)閉合回路,將原線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)S串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路。則在圖乙中:(填“向左”、“向右”或“不”)
(1)S閉合后將螺線管A插入螺線管B的過程中電流表的指針將__________偏轉(zhuǎn)
(2)線圈A放在B中不動(dòng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)電流表指針將__________偏轉(zhuǎn)
(3)線圈A放在B中不動(dòng)突然斷開S,電流表指針將____________偏轉(zhuǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
在平直公路上行駛的a車和b車,其位移-時(shí)間圖像分別為圖中直線a和曲線b,由圖可知( )
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A.b車運(yùn)動(dòng)方向始終不變
B.在t1時(shí)刻a車的位移大于b車
C.t1到t2時(shí)間內(nèi)a車的平均速度小于b車
D.t1到t2時(shí)間內(nèi)某時(shí)刻兩車的速度相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端疊放兩個(gè)質(zhì)量均為M的物體A、B(B物體與彈簧連接),彈簧的勁度系數(shù)為k,初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用豎直向上的拉力F用在物體A上,使物體A開始向上做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng),測(cè)得兩個(gè)物體的v-t圖象如圖乙所示(重力加速度為g),則( )
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A.施加外力前,彈簧的形變量為2Mg/k
B.外力施加的瞬間,AB間的彈力大小為M(g-a)
C.AB在t1時(shí)刻分離,此時(shí)彈簧彈力恰好為零
D.彈簧恢復(fù)到原長時(shí),物體B的速度達(dá)到最大值
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲乙兩球位于同一豎直直線上的不同位置,甲比乙高h(yuǎn),如圖所示,將甲乙兩球分別以υ1、υ2的速度沿同一水平方向拋出,不計(jì)空氣阻力,下列條件中有可能使乙球擊中甲球的是( 。
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A.甲先拋出,且υ1<υ2 B. 甲先拋出,且υ1>υ2
C.甲后拋出,且υ1<υ2 D. 甲后拋出,且υ1>υ2
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科目:高中物理 來源: 題型:
半徑R=40cm豎直放置的光滑圓軌道與水平直軌道相連接(如圖所示).質(zhì)量m=50g的小球A以一定的初速度由直軌道向左運(yùn)動(dòng),并沿圓軌道的內(nèi)壁沖上去.如果A經(jīng)過N點(diǎn)時(shí)的速度V1=6m/s,A經(jīng)過軌道最高點(diǎn)M后作平拋運(yùn)動(dòng),平拋的水平距離為1.6m.求:
(1)小球經(jīng)過M時(shí)速度多大;
(2)小球經(jīng)過M時(shí)對(duì)軌道的壓力多大;
(3)小球從N點(diǎn)滑到軌道最高點(diǎn)M的過程中克服摩擦力做的功是多少.(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,光滑小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的斜面上,小球質(zhì)量m=1kg,斜面傾角θ=30°,懸線與豎直方向夾角α=30°,斜面質(zhì)量M=3kg,置于粗糙水平面上,g=10 m/s2,求:
(1)懸線對(duì)小球拉力的大小。
(2)地面對(duì)斜面的摩擦力的大小和方向。
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