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四位同學在“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,做出如圖所示的四個圖,F(xiàn)1和F2是兩彈簧同時拉橡皮條的圖示,F(xiàn)ˊ是一個彈簧秤單獨拉橡皮條的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形法則作出F1 ,F2 的合力的圖示,那么其中錯誤的圖示是:  (    )

 

【答案】

BC

【解析】

試題分析:由平行四邊形求解出的合力為實驗值,沿著繩子方向上的一個力一定是理想值,所以BC錯誤

考點:考查力的合成

點評:難度較小,本實驗中要明確實際值與理想值的區(qū)別,根據(jù)平行四邊形定則求出的對角線一定是實驗值

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,其中的三個步驟是:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細
線,通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結(jié)點到達某一位置O點,在白紙上記下O點和兩彈簧測力計的讀數(shù)F1和F2
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應用平行四邊形定則作圖求出合力F
③只用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧測力計一起拉
時相同,記下此時彈簧測力計的讀數(shù)F’和細繩的方向.
(1)以上三個步驟中均有疏漏,請找出并更正
在①中
還應該記下兩根細線的方向
還應該記下兩根細線的方向

在②中
在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向
在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向

在③中
使橡皮條與細線的結(jié)點仍然到O點
使橡皮條與細線的結(jié)點仍然到O點
                                   
(2)如圖所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,F(xiàn)′是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示,其中錯誤的圖是:
B
B

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科目:高中物理 來源: 題型:

四位同學在“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,做出如圖所示的四個圖,F(xiàn)1和F2是兩彈簧同時拉橡皮條的圖示,F(xiàn)ˊ是一個彈簧秤單獨拉橡皮條的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形法則作出F1,F(xiàn)2 的合力的圖示,那么其中錯誤的圖示是( 。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年陜西省寶雞中學高一上學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

四位同學在“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,做出如圖所示的四個圖,F(xiàn)1和F2是兩彈簧同時拉橡皮條的圖示,F(xiàn)ˊ是一個彈簧秤單獨拉橡皮條的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形法則作出F1 ,F2的合力的圖示,那么其中錯誤的圖示是: (   )

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年河南省安陽一中高一第二次階段考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,其中的三個步驟是:
① 在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細
線,通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結(jié)點到達某一位置O點,在白紙上記下O點和兩彈簧測力計的讀數(shù)F1和F2
② 在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應用平行四邊形定則作圖求出合力F
③ 只用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧測力計一起拉
時相同,記下此時彈簧測力計的讀數(shù)F’和細繩的方向。
(1)以上三個步驟中均有疏漏,請找出并更正
在①中                                      (1分)
在②中                                   (1分)
在③中                                        (1分)
(2)(2分)如圖所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,F’是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示,其中錯誤的圖是:( )

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