分析 (1)A、C碰撞過(guò)程系統(tǒng)動(dòng)量守恒,由動(dòng)量守恒定律可以求出碰撞后的速度.
(2)A、B、C系統(tǒng)動(dòng)量守恒,由動(dòng)量守恒定律可以求出速度.
(3)由能量守恒定律可以求出木板的長(zhǎng)度.
解答 解:(1)把A、C看成一個(gè)系統(tǒng)滿足動(dòng)量守恒,設(shè)A與C碰后的速度v1,以向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律得:
mAv0=(mA+mC)v1
代入數(shù)據(jù)解得:v1=2.5m/s;
(2)由題意可知最終三者共速且為v2,以向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律得:
(mA+mB)v0=(mA+mB+mC)v2,
代入數(shù)據(jù)解得:v2=3m/s;
(3)A與C發(fā)生碰撞并粘在一起,且 最終B剛好滑至A的右端而沒(méi)有掉下來(lái),最終三者共速且為v2,設(shè)木板長(zhǎng)度至少為L(zhǎng),由能量守恒定律得:
$\frac{1}{2}$mBv02+$\frac{1}{2}$(mA+mC)v12=$\frac{1}{2}$(mA+mB+mC)v22+μmgL,
代入數(shù)據(jù)解得:L=0.5m;
答:(1)A與C碰后的速度v1為2.5m/s.
(2)B最終速度v2為3m/s.
(3)求木板A的長(zhǎng)度L為0.5m.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律以運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式的直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確分析物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況,注意應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解題時(shí)要規(guī)定正方向,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 方向向左 | B. | 方向向右 | C. | 方向向下 | D. | 大小為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 0~s1過(guò)程中F一直在增大 | |
| B. | 0~s1過(guò)程中力F對(duì)物體所做的功是El-E0 | |
| C. | s1~s2過(guò)程中物體可能在做變加速直線運(yùn)動(dòng) | |
| D. | 0~s2過(guò)程中物體的動(dòng)能不斷增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 物體運(yùn)動(dòng)的速度發(fā)生變化時(shí),加速度也一定變化 | |
| B. | 物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量越大,它的加速度一定越大 | |
| C. | 運(yùn)動(dòng)物體的加速度增大時(shí),它的速度也會(huì)隨之增大,而且增大的更快 | |
| D. | 物體的加速度越大,速度一定變化的也快 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 繩對(duì)小球的拉力增大 | B. | 繩對(duì)小球的拉力減小 | ||
| C. | 球面對(duì)小球的支持力增大 | D. | 球面對(duì)小球的支持力減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | IA=IB | B. | IA=2IB | C. | IA=4IB | D. | IB=2IA |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 小球A到達(dá)地面的速度最大 | |
| B. | 從開(kāi)始至落地,重力對(duì)它們做功相同 | |
| C. | 三個(gè)小球到達(dá)地面時(shí),重力的瞬時(shí)功率相等 | |
| D. | 從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至落地過(guò)程中,重力的沖量一定相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 環(huán)A與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為tanθ | |
| B. | 球B受到的水平恒力F的大小為mgtanθ | |
| C. | 桿對(duì)環(huán)A的支持力隨著水平恒力F的增大而增大 | |
| D. | 水平恒力F增大,環(huán)A與球B仍能一起向右勻速運(yùn)動(dòng) |
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