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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的過(guò)程中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖I所示的實(shí)驗(yàn)裝置。ABCD為一個(gè)右端開口的U型水平導(dǎo)軌,它所在空間有垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。導(dǎo)體棒AD和BC段導(dǎo)軌是有電阻的,其它部分電阻不計(jì)。其中BC段電阻R0=5Ω.現(xiàn)先讓導(dǎo)體棒AD在外力作用下沿導(dǎo)軌由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)導(dǎo)體棒速度達(dá)到某一值時(shí),通過(guò)調(diào)整外力使導(dǎo)體棒立即做該速度下的勻速直線運(yùn)動(dòng)。若已知導(dǎo)體棒的長(zhǎng)度L=1m,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B0=0.6T。
(1)現(xiàn)要用電壓表測(cè)量AD兩端的電壓值,需要將一個(gè)量程為3V,內(nèi)阻值為5kΩ的電壓表V的量程擴(kuò)大為6V,需要在下面給出的電阻箱中選擇一個(gè)與電壓表V串聯(lián),你認(rèn)為應(yīng)選擇 。(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)字母)
A、電阻箱(阻值范圍0—99Ω)
B、電阻箱(阻值范圍0—999Ω)
C、電阻箱(阻值范圍0—9999Ω)
(2)當(dāng)導(dǎo)體棒的加速度a=1m/s2時(shí),實(shí)驗(yàn)者通過(guò)傳感器采集到的電壓U和時(shí)間t的多組數(shù)據(jù),利用計(jì)算機(jī)繪制出的U—t的關(guān)系圖象如圖2所示,則可能求出導(dǎo)體棒AD的阻值為 Ω。
(3)實(shí)驗(yàn)者改變磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作。記錄導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)電壓表示數(shù)Uey磁感應(yīng)強(qiáng)度B的多組數(shù)據(jù),并做出U-B關(guān)系圖象如圖3所示。則在磁感強(qiáng)度增大的過(guò)程中導(dǎo)體棒最終速度變化情況為 。(填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆北京市西城區(qū)高三一模物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(1)如圖1所示,固定于水平面上的金屬框架abcd,處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。金屬棒MN沿框架以速度v向右做勻速運(yùn)動(dòng)?蚣艿ab與dc平行,bc與ab、dc垂直。MN與bc的長(zhǎng)度均為l,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中MN始終與bc平行,且與框架保持良好接觸。磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。
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a. 請(qǐng)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律
,推導(dǎo)金屬棒MN中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E;
b. 在上述情景中,金屬棒MN相當(dāng)于一個(gè)電源,這時(shí)的非靜電力與棒中自由電子所受洛倫茲力有關(guān)。請(qǐng)根據(jù)電動(dòng)勢(shì)的定義,推導(dǎo)金屬棒MN中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E。
(2)為進(jìn)一步研究導(dǎo)線做切割磁感線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的過(guò)程,現(xiàn)構(gòu)建如下情景:如圖2所示,在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,一內(nèi)壁光滑長(zhǎng)為l的絕緣細(xì)管MN,沿紙面以速度v向右做勻速運(yùn)動(dòng)。在管的N端固定一個(gè)電量為q的帶正電小球(可看做質(zhì)點(diǎn))。某時(shí)刻將小球釋放,小球?qū)?huì)沿管運(yùn)動(dòng)。已知磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,小球的重力可忽略。在小球沿管從N運(yùn)動(dòng)到M的過(guò)程中,求小球所受各力分別對(duì)小球做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中:
首先按右上圖接線,以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系;當(dāng)閉合S時(shí),觀察到電流表指針向左偏,不通電時(shí)電流表指針停在正中央.然后按右下圖所示將電流表與副線圈B連成一個(gè)閉合回路,將原線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路則:
(1)S閉合后,將螺線管A(原線圈)插入螺線管B(副線圈)的過(guò)程中,電流表的指針將如何偏轉(zhuǎn)?
(2)線圈A放在B中不動(dòng)時(shí),指針如何偏轉(zhuǎn)?
(3)線圈A放在B中不動(dòng),將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電流表指針將如何偏轉(zhuǎn)?
(4)線圈A放在B中不動(dòng),突然斷開S.電流表指針將如何偏轉(zhuǎn)?
(5)老師又做了一個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察:一輕質(zhì)橫桿兩側(cè)各固定一金屬環(huán),橫桿可繞中心點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),老師拿一條形磁鐵插向其中一個(gè)小環(huán),后又取出插向另一個(gè)小環(huán),同學(xué)們看到的現(xiàn)象是( )
A.磁鐵插向左環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)
B.磁鐵插向右環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)
C.無(wú)論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)
D. 無(wú)論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源:四川省成都市七校協(xié)作體09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中:
首先按右上圖接線,以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系;當(dāng)閉合S時(shí),觀察到電流表指針向左偏,不通電時(shí)電流表指針停在正中央.然后按右下圖所示將電流表與副線圈B連成一個(gè)閉合回路,將原線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路則:
(1)S閉合后,將螺線管A(原線圈)插入螺線管B(副線圈)的過(guò)程中,電流表的指針將如何偏轉(zhuǎn)?
(2)線圈A放在B中不動(dòng)時(shí),指針如何偏轉(zhuǎn)?
(3)線圈A放在B中不動(dòng),將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電流表指針將如何偏轉(zhuǎn)?
(4)線圈A放在B中不動(dòng),突然斷開S.電流表指針將如何偏轉(zhuǎn)?
(5)老師又做了一個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察:一輕質(zhì)橫桿兩側(cè)各固定一金屬環(huán),橫桿可繞中心點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),老師拿一條形磁鐵插向其中一個(gè)小環(huán),后又取出插向另一個(gè)小環(huán),同學(xué)們看到的現(xiàn)象是( )
A.磁鐵插向左環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)
B.磁鐵插向右環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)
C.無(wú)論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)
D. 無(wú)論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)
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