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如圖所示，一輕彈簧左端與物體A相連，右端與物體B相連，開始時，A、B均在粗糙水平面上不動，彈簧處于原長狀態(tài)．在物體B上作用一水平向右的恒力F，使物體A、B向右運動．在此過程中，下列說法中正確的為（　�。�

A．合外力對物體A所做的功等于物體A的動能增量

B．外力F做的功與摩擦力對物體B做的功之和等于物體B的動能增量

C．外力F做的功及摩擦力對物體A和B做功的代數(shù)和等于物體A和B的動能增量及彈簧彈性勢能增量之和

D．外力F做的功加上摩擦力對物體B做的功等于物體B的動能增量與彈簧彈性勢能增量之和

A、由動能定理可知，合外力對物體A所做的功等于物體A的動能增量，故A正確；
B、外力F做的功、彈簧彈力對B做的功、摩擦力對物體B做的功之和等于物體B的動能增，故B錯誤；
C、外力F做的功及摩擦力對物體A和B做功的代數(shù)和等于物體A和B的動能增量及彈簧彈性勢能增量之和，故C正確，D錯誤；
故選AC．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板M的左端，右端與小木塊m連接，且m與M及M與地面間接觸光滑．開始時，m和M均靜止，現(xiàn)同時對m、M施加等大反向的水平恒力F₁和F₂，從兩物體開始運動以后的整個過程中，彈簧形變不超過彈彈性限度．對于m、M和彈簧組成的系統(tǒng)（　�。�

A．由于F₁、F₂等大反向，故系統(tǒng)機械能守恒

B．當彈簧彈力大小與F₁、F₂大小相等時，M、m的動能都為零

C．由于F₁、F₂大小不變，所以m、M各自一直做勻加速運動

D．由于F₁、F₂等大反向，故系統(tǒng)的動量始終為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輕彈簧左端固定，右端連結一物體A，物體處于光滑水平面上，彈簧處于原長，現(xiàn)用一向左恒力F推物體，則在物體向左運動至彈簧最短的過程中（　�。�

A．物體的加速度先減小后增大

B．物體的動能先增大后減小

C．彈簧的勢能先增大后減小

D．物體和彈簧組成系統(tǒng)的機械能一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?唐山二模）如圖所示，一輕彈簧左端固定在豎直墻上，右端與一物塊A栓接，物塊B與A接觸但不粘連，開始時彈簧處于原長狀態(tài)．現(xiàn)用一水平力向左緩慢推B致使彈簧壓縮，當物塊移動S₁=0.2m時撤去水平力．在彈力作用下物塊AB向右運動，AB分離后，物塊B繼續(xù)向前滑行S2=

m與置于

光滑圓弧軌道底端的物塊C發(fā)生正碰并粘在一起運動，最后兩物塊恰好能滑到

圓弧軌道的最高點：已知三物塊與水平面的動摩擦因數(shù)均為0.3，圓弧軌道半徑R=0.2m，物塊．A、B的質(zhì)量相同m₁=m₂=0.2kg，物塊C的質(zhì)量m₃=0.4kg，三物塊均可視為質(zhì)點，取g=10m/s²，求：
（1）B、C兩個物塊第一次返回到圓弧底端時圓弧軌道對兩物塊的支持力：
（2）A、B兩個物塊分離時的速度；
（3）水平力F對物塊B做的功．