| A. | 重力 | B. | B對A的支持力 | C. | 摩擦力 | D. | 下滑力 |
分析 受力分析是將研究對象看作一個孤立的物體并分析它所受各外力特性的方法.又稱畫隔離體圖,或畫受力圖,是進行力學(xué)計算的基礎(chǔ).
受力分析的一般順序:先分析場力(重力、電場力、磁場力),再分析接觸力(彈力、摩擦力),最后分析其他力.
解答 解:對物體A受力分析,受重力、支持力,可能有摩擦力;物體A進行運動分析,做勻速直線運動,加速度為零,合力為零;根據(jù)平衡條件,摩擦力為零,即不受摩擦力.故AB正確,CD錯誤;
故選:AB.
點評 對物體受力分析,可以結(jié)合力的性質(zhì)、力的作用效果和牛頓第三定律三個方面進行分析;受力分析是高中物理的基礎(chǔ),貫穿于整個物理體系中,一定要掌握.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 直導(dǎo)線中電流方向垂直紙面向外 | |
| B. | d點的磁感應(yīng)強度為0 | |
| C. | a點的磁感應(yīng)強度為2T,方向向右 | |
| D. | b點的磁感應(yīng)強度為$\sqrt{2}$T,方向斜向下,與B成45°角 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | A在下降過程中加速度先變大后變小 | |
| B. | A剛釋放時它的加速度大小等于重力加速度g | |
| C. | A下降距離為l時,A、B的速度大小之比為1:$\sqrt{2}$ | |
| D. | A下降距離為$\frac{4}{3}$l時,B的機械能最大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 人受三個力的作用,分別是地球?qū)θ说奈、地面對人的支持力和摩擦?/td> | |
| B. | 人受到地面對人的支持力和人對地面的壓力是一對平衡力 | |
| C. | 人受地面對人的摩擦力對人做正功 | |
| D. | 人受地面對人的支持力對人不做功 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 等于2l | B. | 大于$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$ | C. | 等于$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$ | D. | 小于$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$ |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com