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圖L1­3­3為高速攝影機(jī)拍攝到的子彈穿過蘋果瞬間的照片．該照片經(jīng)過放大后分析出，在曝光時(shí)間內(nèi)，子彈影像前后錯(cuò)開的距離約為子彈長(zhǎng)度的1%.已知子彈飛行速度約為500 m/s，因此可估算出這幅照片的曝光時(shí)間最接近(　　)

圖L1­3­3

A．10－3 s             B．10－6 s              C．10－9 s             D．10－12 s


B　[解析] 設(shè)子彈長(zhǎng)度為0.05 m，子彈影像前后錯(cuò)開的距離為曝光時(shí)間內(nèi)子彈的位移x，根據(jù)題意有x＝0.05 m×1%＝vΔt，解得曝光時(shí)間Δt＝＝＝1×10－6 s，選項(xiàng)B正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖示，螺線管的導(dǎo)線的兩端與兩平行金屬板相接，一個(gè)帶負(fù)電的小球用絲線懸掛在兩金屬板間，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，若條形磁鐵突然插入線圈時(shí)，小球的運(yùn)動(dòng)情況是（     ）

A．向左擺動(dòng)　　     B．向右擺動(dòng)

C．保持靜止　　     D．無法判定

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科目：高中物理 來源： 題型：


物理學(xué)中引入“質(zhì)點(diǎn)”概念，從科學(xué)方法來說，是屬于(　　)

A．觀察、實(shí)驗(yàn)的方法

B．邏輯推理的方法

C．類比的方法

D．建立理想模型的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (多選)某一運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)沿一直線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，如圖L1­2­3所示，OA＝AB＝OC＝CD＝1 m，O點(diǎn)為原點(diǎn)，且質(zhì)點(diǎn)由A點(diǎn)出發(fā)沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)后返回，并沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)．下列說法正確的是(　　)

圖L1­2­3

A．質(zhì)點(diǎn)從A到B再到C的位移為2 m，路程為4 m

B．質(zhì)點(diǎn)從B到D的位移為－4 m，路程為4 m

C．當(dāng)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)時(shí)，其位置可用D點(diǎn)的坐標(biāo)－2 m表示

D．當(dāng)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)時(shí)，相對(duì)于A點(diǎn)的位移為－3 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩車沿平直公路通過同樣的位移，甲車在前半段位移上以v1＝40 km/h的速度運(yùn)動(dòng)，后半段位移上以v2＝60 km/h的速度運(yùn)動(dòng)；乙車前半段時(shí)間內(nèi)以v1＝40 km/h的速度運(yùn)動(dòng)，后半段時(shí)間內(nèi)以v2＝60 km/h的速度運(yùn)動(dòng)，則甲、乙兩車整個(gè)過程中的平均速度大小關(guān)系是(　　)

A．v甲＝v乙         B．v甲＞v乙

C．v甲＜v乙         D．無法比較

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，算出小車經(jīng)過各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度，為了計(jì)算加速度，最合理的方法是(　　)

A．根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度用公式a＝算出加速度

B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v­t圖像，量取其傾角θ，由公式a＝tan θ求出加速度

C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v­t圖像，由圖像上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間用公式a＝算出加速度

D．依次算出通過連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一個(gè)分組探究實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中，物理老師記錄了部分探究實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程和行為，你認(rèn)為以下實(shí)驗(yàn)過程、行為正確的是(　　)

A．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就開始動(dòng)用實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)過程中在實(shí)驗(yàn)室到處跑來跑出，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后沒有整理實(shí)驗(yàn)器材并把沒有用的紙帶隨手亂扔

B．某實(shí)驗(yàn)小組安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，先接通電源再放開小車，打點(diǎn)，關(guān)閉電源，給紙帶編號(hào)，換上新紙帶，重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)

C．某實(shí)驗(yàn)小組從三條紙帶中任意拿出一條紙帶，標(biāo)上記數(shù)點(diǎn)(每隔4個(gè)自然計(jì)時(shí)點(diǎn)選取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn))0、1、2、3、4、5，測(cè)量各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，把測(cè)量結(jié)果填入表中

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列火車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，一人站在第一節(jié)車廂前端的旁邊觀測(cè)，第一節(jié)車廂通過他歷時(shí)2 s，整列車通過他歷時(shí)6 s，則這列火車的車廂有(　　)

A．3節(jié)       B．6節(jié)          C．9節(jié)       D．12節(jié)

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是(　　)

A．自由落體運(yùn)動(dòng)就是初速度為零的運(yùn)動(dòng)

B．自由落體運(yùn)動(dòng)就是加速度為g的運(yùn)動(dòng)

C．自由落體運(yùn)動(dòng)就是初速度為零、加速度為g的運(yùn)動(dòng)

D．自由落體運(yùn)動(dòng)就是速度與時(shí)間成正比的運(yùn)動(dòng)

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