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重物A和小車B的重力分別為和，用跨過定滑輪的細(xì)線將它們連接起來，如圖所示．已知，不計一切摩擦．則細(xì)線對小車B拉力F的大小是

[　　]

A．
B．
C．
D．、的大小未知，F(xiàn)不好確定
答案：C
解析：

對A有

對B有，聯(lián)立二式得：．由上式知．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用下圖所示的裝置．
（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是
A
A

A．控制變量法    B． 假設(shè)法    C． 理想實驗法
（2）下列說法中正確的是
CD
CD

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a-
1
m
圖象
D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（3）在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中，操作正確的是
BC
BC

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將重物用細(xì)線通過定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時，應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過打點計時器
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，應(yīng)先放開小車，后接通電源
（4）某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象．
②圖線不過原點的原因可能是
沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠
沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠
．
F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/m?s-2 0.10 0.20 0.28 0.40 0.52

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖1（a）為實驗裝置簡圖．（所用交變電流的頻率為50Hz）
①圖1（b）為某次實驗得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
 
m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
②在研究小車所受合力不變時，加速度a和小車質(zhì)量的倒數(shù)
1
M
的對應(yīng)數(shù)據(jù)如表，畫出a-
1
M
圖象如圖2，由圖線可得小車所受合外力為
 
N．（保留三位有效數(shù)字）
a（m?s-2） 1.0 2.0 2.7 3.0 4.0
1
M
(kg-1)		 0.25 0.50 0.69 0.80 1.0
③實驗中作出了小車加速度a隨拉力F的變化圖線如圖3所示，該圖線不通過原點，其主要原因是
 
．
（2）在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量m=1.00㎏的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點．如圖4所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔0.02s打一次點，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2．那么
①紙帶的
 
端（選填“左”或“右’）與重物相連，
②根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應(yīng)取圖中O點和
 
點來驗證機械能守恒定律，
③從O點到所取點，重物重力勢能減少量△EP=
 
J，動能增加量△EK=
 
J（保留三位有效數(shù)字），
④實驗的結(jié)論是
 
．精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?寧波模擬）某個同學(xué)分別做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗．如圖甲所示是該同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細(xì)線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）若用游標(biāo)卡尺測出光電門遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=
1.050cm
1.050cm
  cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間At，則小車經(jīng)過光電門時的速度為
d
△t
d
△t
  （用字母表示）；
（2）實驗中可近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系為
重物重力要遠(yuǎn)小于小車的重力
重物重力要遠(yuǎn)小于小車的重力
；
（3）測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間△t，并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時的速度v．通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關(guān)系．處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出
v2-m．
v2-m．
  （選填‘‘v-1-m”或“v-2-m”）圖象；
（4）有關(guān)本實驗的下列說法，正確的是：
D
D

A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動，此時細(xì)線對重物的拉力和摩擦力恰好平衡．
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，當(dāng)每次改變重物的質(zhì)量時，都需要重新調(diào)節(jié)木板的傾角．
C．如果在實驗過程中，木板始終保持水平，那么該同學(xué)在③中作出的圖象將不是一條直線了．
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，’這是用小車受到的重力沿斜面分力平衡了小車受到的摩擦力的結(jié)果．

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科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：013

重物A和小車B的重力分別為和，用跨過定滑輪的細(xì)線將它們連接起來，如圖所示．已知，不計一切摩擦．則細(xì)線對小車B拉力F的大小是

[　　]

A．
B．
C．
D．、的大小未知，F(xiàn)不好確定

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