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如圖所示，滑輪的質量不計，忽略一切摩擦力。當三個重物滿足質量關系時，系統(tǒng)靜止。若迅速把物體從右邊移到左邊的物體上，彈簧秤的讀數(shù)將（）

A．增大 B．減小 C．不變 D．無法判斷

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽省六安市高一上周末作業(yè)物理1卷（解析版） 題型：選擇題

（多選）劉翔是我國著名的田徑運動員，曾在多次國際比賽中為國爭光，已知劉翔的高度為H，在110m跨欄比賽的終點處，有一站在跑道旁邊的攝影記者用照相機給他拍手最后沖刺的身影，攝影記者使用的照相機的光圈（控制進光量的多少）是16，快慢（曝光時間）是s，得到照片后，測得照片中，劉翔的高度為h，胸前號碼布模糊部分的寬度為L，以上數(shù)據(jù)可以知道劉翔的

A．沖線速度為60L（m/s）

B．沖線速度為60HL/h（m/s）

C．110欄的平均速度

D．110欄比賽過程中發(fā)生的位移的大小

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省高三第一次診斷考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一帶電粒子在電場和磁場同時存在的空間中（不計重力），不可能出現(xiàn)的運動狀態(tài)是（）

A．靜止 B．勻速直線運動

C．勻加速直線運動 D．勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源：2017屆黑龍江省高三上學期9月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，豎直固定的光滑圓弧軌道AB半徑R＝1．25 m，BC為水平傳送帶與a、b兩驅動輪的切點，AB與BC水平相切于B點（未連接，圓弧軌道不影響傳送帶運動）。一質量為m＝3 kg的小滑塊，從A點由靜止滑下，當傳送帶靜止時，滑塊恰好能滑到C點．已知a、b兩輪半徑均為r＝0．4 m且兩輪與傳送帶間不打滑，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0．1，取．問：

（1）BC兩點間的距離是多少？

（2）當a、b順時針勻速轉動的角速度為ω0時，將滑塊從A點由靜止釋放，滑塊恰好能由C點水平飛出。求ω0的大小以及B到C運動的時間。

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科目：高中物理 來源：2017屆黑龍江省高三上學期9月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質量為的小球由輕繩a和b分別拴在一個“L”形桿上的A點和C點，當輕桿繞軸BC以角速度勻速轉動時，小球在水平面內做勻速圓周運動，繩a豎直，繩b水平，當小球運動到圖示位置時，繩b被燒斷且桿停止轉動，則（）

A．小球仍在水平面內做勻速圓周運動

B．a繩中張力突然增大

C．小球可能做平拋運動

D．小球可能在垂直于平面ABC的豎直平面內做圓周運動

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科目：高中物理 來源：2017屆黑龍江省高三上學期9月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在河岸上通過輪軸（輪套在有一定大小的軸上，輪與軸繞共同的中軸一起轉動）用細繩拉船，輪與軸的半徑比。輪上細繩的速度恒為，當軸上細繩拉船的部分與水平方向成60°角時，船的速度是（）

A．2m/s B．4 m/s C．8m/s D．16 m/s

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科目：高中物理 來源：2017屆河南省南陽市高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究質量一定時加速度與力的關系，一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質量，m為砂和砂桶的質量。（滑輪質量不計）

（1）實驗時，一定要進行的操作是。

A．用天平測出砂和砂桶的質量。

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力。

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)。

D．改變砂和砂桶的質量，打出幾條紙帶。

E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M

（2）該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為__________（結果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出的a—F圖像是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為

A．B．C．k D．

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州省貴陽市高三第三次模擬考物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究力對物體做功與物體速度變化的關系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，當我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進行第1次、第2次、第3次……實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都應保持一致，我們把橡皮筋對小車做的功可記作W、2W、3W……對每次打出的紙帶進行處理，求出小車每次最后勻速運動時的速度v，記錄數(shù)據(jù)如下．請思考并回答下列問題