如圖所示,物體A、B放在物體C上,水平力F作用于A,使
A、B、C一起勻速運動,各接觸面間的摩擦力的情況是( )
A.![]()
A對C有向左的摩擦力 B.C對B有向左的摩擦力
C.物體C受到三個摩擦力的作用 D.C對地面有向右的摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖13所示,固定在水平面上的斜面其傾角θ=37º,長方體木塊A的MN面上釘著一顆小釘子,質(zhì)量m=1.5kg的小球B通過一細線與小釘子相連接,細線與斜面垂直。木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.50,F(xiàn)將木塊由靜止釋放,木塊將沿斜面下滑。求在木塊下滑的過程中小球對木塊MN面的壓力。(取g=10m/s2,sin37º=0.6,cos37º=0.8)
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科目:高中物理 來源: 題型:
關于加速度的概念,下列說法中正確的是( )
A.加速度表示速度的“增加”
B.加速度表示速度的“變化”
C.加速度表示速度變化的大小
D.加速度表示速度變化的快慢
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科目:高中物理 來源: 題型:
關于動摩擦因數(shù),下列說法正確的是( )
A.兩接觸面間壓力越大,動摩擦因數(shù)越大
B.兩物體間滑動摩擦力越大,動摩擦因數(shù)越大
C.兩物體間的動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比,與兩物體間的壓力成反比
D.兩物體間的動摩擦因數(shù)是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度等決定的,與滑動摩擦力和正壓力無關
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根細繩能承受的最大拉力是G,現(xiàn)把一重為G的物體系在繩的中點,分別握住繩的兩端,先并攏,然后緩慢地左右對稱地分開,若要求繩不斷,則兩繩間的夾角不能超過( )
A.45° B.60°
C.120° D.135°
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科目:高中物理 來源: 題型:
為了行車的方便
與安全,高大的橋要造很長的引橋,如圖所示。其主要目的是( )
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A.減小過橋車輛受到的摩擦力
B.減小過橋車輛的重力
C.減小過橋車
輛對引橋面的壓力
D.減小過橋車輛的重力平行于引橋面向下的分力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連。當對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力的關系圖像(如圖乙)。則下列判斷正確的是( )
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A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比
B.彈簧長度的增加量與對應的彈力增加量成正比
C.該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/m
D.該彈簧受到反向作用力時,勁度系數(shù)不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
某人沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1.75圈時,他的( )
A.路程和位移的大小均為3.5πR
B.路程和位移的大小均為
R
C.路程為3.5πR、位移的大小為
R
D.路程為0.5πR、位移的大小為
R
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