分析 分析實驗的原理圖,根據(jù)實驗中的注意事項及減小誤差的方法等分析本實驗存在的問題;根據(jù)勻變速直線運動的特點(相鄰的時間間隔位移之差相等)去判斷問題.利用勻變速直線運動的推論△x=aT2求解加速度.
解答 解:(1)該實驗裝置中有兩處錯誤,分別是:滑輪太高(或細繩與長木板不平行);打點計時器接到直流電源上(或打點計時器應(yīng)接交流電源).
(2)①該實驗要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠遠小于車的質(zhì)量,即砝碼和砝碼盤的質(zhì)量盡量小,故A正確、BCD錯誤,故選:A.
②根據(jù)刻度尺的讀數(shù)可知,0、1兩點的距離為x1=2.40cm,2、3兩點的距離為x3=4.70cm.
根據(jù)逐差相等的公式x2-x1=x3-x2=x4-x3=x5-x4;
所以4、5兩點的距離為 x5=x2+3(x2-x1)=2x3-x1=7.00cm,故戊紙帶最符合,故選戊.
③根據(jù)逐差相等公式a=$\frac{△x}{{t}^{2}}$=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2{T}^{2}}$=$\frac{0.047-0.024}{2×0.{1}^{2}}$=1.15m/s2
故答案為:(1)滑輪太高(或細繩與長木板不平行);打點計時器接到直流電源上(或打點計時器應(yīng)接交流電源);(2)①A; ②戊;③1.15.
點評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 兩物體做勻變速直線運動 | |
| B. | A對B的摩擦力方向始終與力F的方向相同 | |
| C. | 2s~3s時間內(nèi)兩物體間的摩擦力逐漸減小 | |
| D. | 0s~1s與1s~2s時間內(nèi),F(xiàn)對物體做功一樣多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | △TA<△TB | B. | △TA=△TB | C. | △TA=$\frac{5}{4}$△TB | D. | △TA=$\frac{25}{16}$△TB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 此人的推力最小值為Gtanθ | B. | 此人的推力最小值為Gsinθ | ||
| C. | 此人的推力最大值為$\frac{G}{cosθ}$ | D. | 此人的推力最大值為Gcosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 盧瑟福通過對α粒子散射實驗結(jié)果的分析,提出了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
| B. | ${\;}_{92}^{238}$U(鈾)衰變?yōu)?{\;}_{91}^{234}$Pa(鏷)要經(jīng)過1次α衰變和1次β衰變 | |
| C. | 質(zhì)子與中子結(jié)合成氘核的過程中發(fā)生質(zhì)量虧損并釋放能量 | |
| D. | β射線是原子核外電子掙脫原子核的束縛后而形成的電子流 | |
| E. | 放射性元素的半衰期是指大量該元素的原子核中有半數(shù)發(fā)生衰變所需要的時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 斷開開關(guān)S時,A1和A2都閃亮一下再熄滅 | |
| B. | 斷開開關(guān)S時,A2閃亮一下再熄滅 | |
| C. | 重新閉合開關(guān)S時,A1和A2都立即亮起來 | |
| D. | 重新閉合開關(guān)S時,A2立即亮起來,A1慢慢亮起來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | t=1s時,物體的加速度最大 | B. | t=2s時,物體的加速度為零 | ||
| C. | 物體前兩秒的平均速度等于5m/s | D. | 物體前四秒的平均速度等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 驗證牛頓運動定律 | B. | 驗證力的平行四邊形定則 | ||
| C. | 探究勻變速直線運動 | D. | 驗證彈簧彈力與彈簧形變量的關(guān)系 |
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