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19．與磁場方向垂直的通電銅棒，銅棒長L=0.2m，電流I=5A，磁感應(yīng)強度為B=0.4T，計算銅棒受到的安培力F的大�。�

分析 安培力公式為：F=BIL，注意公式的適用條件是：勻強磁場，電流和磁場方向垂直

解答 解：由圖可知電流與磁場方向垂直，因此直接根據(jù)安培力的大小為：
F=BIL=0.4×5×0.2N=0.4N
答：銅棒受到的安培力F的大小為0.4N

點評 本題比較簡單，考查了安培力的大小計算，應(yīng)用公式F=BIL時注意公式適用條件和公式中各個物理量的含義

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，物體A和B的質(zhì)量均為m，且分別用輕繩連接跨過定滑輪（不計繩子與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦）．當(dāng)用水平拉力F拉動物體B沿水平方向向右做勻速直線運動，則（　�。�
A．物體A也做勻速直線運動
B．物體A作勻加速直線運動
C．物體A的速度增大，但一直小于物體B的速度
D．物體A的速度增大，可能最終等于或者大于物體B的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，一個電子（電荷量為e，質(zhì)量為m）從M點沿半徑方向以速度v0射入，從N點射出時的速度方向偏轉(zhuǎn)了60°，如圖則電子從M到N運行的時間是（　�。�
A．$\frac{πm}{3eB}$B．$\frac{πm}{6eB}$C．、$\frac{πR}{{3{v_0}}}$D．$\frac{{\sqrt{3}πR}}{{3{v_0}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖，沿波的傳播方向上有間距均為1米的六個質(zhì)點a．b．c．d．e．f，均靜止在各自的平衡位置，一列橫波以1米/秒的速度水平向右傳播，t=0時到達(dá)質(zhì)點a，a開始由平衡位置向上運動，t=1秒時，質(zhì)點a第一次到達(dá)最高點，則在4秒＜t＜5秒這段時間內(nèi)（　�。�
A．質(zhì)點c的加速度逐漸減小B．質(zhì)點a的速度逐漸增大
C．質(zhì)點d向下運動D．質(zhì)點f向右運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．勻速直線運動就是速度不變的運動
B．勻加速直線運動的加速度是均勻增加的
C．一個做直線運動的物體第一秒內(nèi)位移1m，則第一秒內(nèi)的平均速度一定是1m/s
D．一個做直線運動的物體第一秒內(nèi)的位移1m，則1秒末的瞬時速度一定是1m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，電場中A、B兩點的場強大小分別為EA、EB，同一帶電粒子在A、B兩點所受電場力大小分別為FA、FB．對它們的大小關(guān)系判斷正確的是（　　）
A．FA＜FBB．FA=FBC．EA=EBD．EA＞EB

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》一書中，討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題，提出了這樣的猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動．同時他還運用實驗驗證了其猜想．某�？萍寂d趣小組依據(jù)伽利略描述的實驗方案，設(shè)計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動．
（1）實驗時，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當(dāng)滑塊碰到擋板的同時關(guān)閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的）．該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量時間的．
（2）表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量．分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)$\frac{s}{{V}^{2}}$在誤差的范圍內(nèi)是一常數(shù)，可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結(jié)論．
次數(shù)1234567
s （m）4.53.93.02.11.50.90.3
V（mL）90847262524023.5
$\frac{s}{{V}^{2}}$5.6×10-45.5×10-45.8×10-45.5×10-45.6×10-45.6×10-45.4×10-4
（3）本實驗誤差的主要來源有：距離測量的不準(zhǔn)確，還可能來源于滑塊下滑距離測量不準(zhǔn)確，滑塊開始下滑、滑塊碰到擋板與閥門的打開與關(guān)閉不同步等．（只要求寫出一種）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）在研究平拋運動的實驗中，為了正確描繪出小球平拋運動的軌跡，在固定弧形斜槽時，應(yīng)注意使斜槽末端切線方向保持水平；實驗時，每次使小球由靜止?jié)L下都應(yīng)注意從同一高度
（2）在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，用如圖所示的裝置，將一塊平木板釘上復(fù)寫紙和白紙，豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再向后移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，再得到痕跡C．若測得木板每次后移距離x=20.00cm，A、B間距離y1=4.70cm，B、C間距離y2=14.50cm．（g取9.80m/s2）
根據(jù)以上直接測量的物理量推導(dǎo)出小球初速度的計算公式為v0=x$\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$．（用題中所給字母表示）．小球初速度值為2m/s．

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同步練習(xí)冊答案