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在探究規(guī)格為“6V，3W”的小電珠L。伏安特性曲線實驗中，
（1）實驗室提供了9V的電壓源和量程為3V、內(nèi)阻為5k,電壓表，出于安全考慮，要將其改裝成量程為9V的電壓表，則在改裝時應(yīng)將電阻R=       k與量程為3v的電壓表連接．
（2）選用量程為0．6A，內(nèi)阻約為4的電流表和量程為9V的電壓表連接在電路中測小電珠的電壓和電流．實驗中要使系統(tǒng)誤差盡量小，且電表示數(shù)變化范圍盡量大，你認(rèn)為以下實驗電路應(yīng)選____（填寫相應(yīng)的字母）

（1）10  kΩ      （2）  C

解析試題分析：根據(jù)測量目的，待測電珠為額定電流0.5A，電阻為12歐姆的原件。要將電壓表改裝成大量程電壓表，需要串聯(lián)電阻即，急需要串聯(lián)一個10k的電阻與之串聯(lián)。
為了系統(tǒng)誤差盡量小，且電壓表讀數(shù)范圍盡量大，只有分壓式電路滿足，因此AB排除。根據(jù)判別式，該待測電阻屬于小電阻，所以選擇安培表外接，即電路選擇C。
考點：改裝電壓表、選擇合適測量方案
點評：此類題型十分常見，考察了根據(jù)實際要求將電壓表改裝以及根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇合適的測量方案，體現(xiàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V，3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中：
①在小電珠介入電路前，使用多用電表直接測量小電珠的電阻，則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至
D
D
檔進行測量．（填選項前的字母）
A．直流電壓10V                     B．直流電流5Ma
C．歐姆×100                      D．歐姆×1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進行測量．圖中R為華東變阻器（阻值范圍0～20Ω，額定電流1.0A），L為待測小電珠，為電壓表（量程6V，內(nèi)阻20Ω），為電流表（量程0.6A，內(nèi)阻1Ω，E為電源（電動勢8V，內(nèi)阻不計），S為開關(guān)．
Ⅰ在實驗過程中，開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最
左
左
端；（填“左”或“右”）
Ⅱ在實驗過程中，已知各元器件均無故障，但閉和開關(guān)S后，無論如何調(diào)節(jié)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)總是凋而不零，其原因是
1
1
點至
5
5
點的導(dǎo)線沒有連接好；（圖甲中的黑色小圓點表示接線點，并用數(shù)字標(biāo)記，空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字，如“2點至 3點”的導(dǎo)線）
Ⅲ該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示，則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而
增大
增大
．（填“不變”、“增大”或“減小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究規(guī)格為“6V，3W”的小電珠L．伏安特性曲線實驗中，
（1）實驗室提供了9V的電壓源和量程為3V、內(nèi)阻為5kΩ，電壓表，出于安全考慮，要將其改裝成量程為9V的電壓表，則在改裝時應(yīng)將電阻R=
10
10
kΩ與量程為3v的電壓表連接．
（2）選用量程為0.6A，內(nèi)阻約為4Ω的電流表和量程為9V的電壓表連接在電路中測小電珠的電壓和電流．實驗中要使系統(tǒng)誤差盡量小，且電表示數(shù)變化范圍盡量大，你認(rèn)為以下實驗電路應(yīng)選
C
C
（填寫相應(yīng)的字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V，3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中：
（1）在小電珠接入電路前，使用多用電表直接測量小電珠的電阻，則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至
歐姆×1
歐姆×1
檔進行測量．
（2）該同學(xué)采用如圖甲所示的電路進行測量．圖中R為滑動變阻器（阻值范圍0-20Ω，額定電流1.0A），L為待測小電珠，為電壓表（量程6V，內(nèi)阻20kΩ），為電流表（量程0.6A，內(nèi)阻1Ω），E為電源（電動勢8V，內(nèi)阻不計），S為開關(guān)．
①．在實驗過程中，開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最
左
左
端．（填“左”或“右”）
②．在實驗過程中，已知各元器件均無故障，但閉合開關(guān)S后，無論如何調(diào)節(jié)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零，其原因是
1
1
點到
5
5
點的導(dǎo)線沒接好，（圖甲中的黑色小圓點表示接線點，并用數(shù)字標(biāo)記，空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字，如“2”點到“3”點的導(dǎo)線）
③．該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示，則小電珠的電阻隨工作電壓的增大而
增大
增大
（填：“不變”、“增大”或“減小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?梅州一模）某實驗小組在探究規(guī)格為“6V，1W”的小燈泡伏安特性曲線實驗中：

①在小燈泡接入電路前，利用多用電表直接測量小燈泡的電阻，此時應(yīng)將選擇開關(guān)旋至
R×1
R×1
擋進行測量，多用電表的指針偏轉(zhuǎn)如圖1所示，可知小燈泡的電阻為
32Ω
32Ω

②小組采用如圖甲所示的電路進行測量，在實驗過程中，開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于
b
b
端（選填“b”或“C”）．請根據(jù)圖甲完成圖乙的實物連線．
③該小組描繪出小燈泡的伏安特性曲線示意圖如圖丙所示，則小燈泡的電阻隨工作電壓的 增大而
增大
增大
（選填“不變”、“增大”或“減小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?福建）（1）某實驗小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?BR>①用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑，測量結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為
0.97
0.97
cm．
②小組成員在實驗過程中有如下說法，其中正確的是
C
C
．（填選項前的字母）
A．把單擺從平衡位置拉開30°的擺角，并在釋放擺球的同時開始計時
B．測量擺球通過最低點100次的時間t，則單擺周期為
t100

C．用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長，代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大
D．選擇密度較小的擺球，測得的重力加速度值誤差較小
（2）某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V，3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中：
①在小電珠接入電路前，使用多用電表直接測量小電珠的電阻，則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至
D
D
檔進行測量．（填選項前的字母）
A．直流電壓10V                    B．直流電流5mA
C．歐姆×100                        D．歐姆×1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進行測量．圖中R為滑動變阻器（阻值范圍0～20Ω，額定電流1.0A），L為待測小電珠，V為電壓表（量程6V，內(nèi)阻20kΩ），A為電流表（量程0.6A，內(nèi)阻1Ω），E為電源（電動勢8V，內(nèi)阻不計），S為開關(guān)．
Ⅰ．在實驗過程中，開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最
左
左
端；（填“左”或“右”）
Ⅱ．在實驗過程中，已知各元器件均無故障，但閉和開關(guān)S后，無論如何調(diào)節(jié)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零，其原因是
1
1
點至
5
5
點的導(dǎo)線沒有連接好；（圖甲中的黑色小圓點表示接線點，并用數(shù)字標(biāo)記，空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字，如“2點至 3點”的導(dǎo)線）
Ⅲ．該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示，則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而
增大
增大
．（填“不變”、“增大”或“減小”）

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