| A.盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型,可以解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征 |
| B.玻爾的氫原子模型,成功引入了量子化假說(shuō) |
| C.元素的放射性不受化學(xué)形態(tài)影響,說(shuō)明射線來(lái)自原子核,且原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的 |
| D.比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.紅外線有顯著的熱作用,紫外線有顯著的化學(xué)作用 |
| B.各種電磁波中最容易表現(xiàn)出干涉和衍射現(xiàn)象的是γ射線 |
| C.X射線的穿透本領(lǐng)比γ射線更強(qiáng) |
| D.過(guò)強(qiáng)的紫外線照射有利于人的皮膚健康 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.甲圖中A處能觀察到大量的閃光點(diǎn),B處能看到較多的閃光點(diǎn),C處觀察不到閃光點(diǎn) |
| B.乙圖中用弧光燈照射原來(lái)就帶電的鋅板時(shí),發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的張角變大,說(shuō)明鋅板原來(lái)帶正電 |
| C.丙圖中處于基態(tài)的氫原子能吸收能量為10.4eV的光子而發(fā)生躍遷 |
| D.丙圖中處于基態(tài)的氫原子能吸收動(dòng)能為10.4eV的電子的能量而發(fā)生躍遷 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.Th核發(fā)生一次α衰變時(shí),新核與原來(lái)的原子核相比,中子數(shù)減少了4 |
| B.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的熱核反應(yīng) |
| C.若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期可能變小 |
| D.用14eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子,可使其電離 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A. | B.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn) |
| C.電子的發(fā)現(xiàn) | D.中子的發(fā)現(xiàn) |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.人們?cè)谘芯刻烊环派洮F(xiàn)象過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 |
| B.鈾核裂變的核反應(yīng)方程 |
| C.設(shè)質(zhì)子、中子、 |
| D.原子在 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | B.原子核內(nèi)有中子存在 |
| C.電子是原子的組成部分 | D.原子核是由質(zhì)子和中子組成的 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A. |
| B.β射線比α射線更容易使氣體電離 |
| C.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)源于重核裂變 |
| D.目前核電站反應(yīng)堆產(chǎn)生的能量來(lái)自輕核聚變 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
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