在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)儀器如圖.要求測(cè)量時(shí)電壓從很小的值開(kāi)始,在圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把實(shí)驗(yàn)儀器連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
1831年發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的物理學(xué)家是( )
A.牛頓 B.伽利略 C.法拉第 D.焦耳
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
直升機(jī)懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子,如圖所示,投放初速度為零,箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比,且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中箱子始終保持圖示姿態(tài)。在箱子下落過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.箱子剛從飛機(jī)上投下時(shí),箱內(nèi)物體受到的支持力最大
B.箱子接近地面時(shí),箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時(shí)大
C.箱內(nèi)物體對(duì)箱子底部始終沒(méi)有壓力
D.若下落距離足夠長(zhǎng),箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來(lái)”
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
自質(zhì)子源的質(zhì)子(初速度為零),經(jīng)一直線加速器加速,形成電流為I的細(xì)柱形質(zhì)子流.已知質(zhì)子源與靶間的距離為d,質(zhì)子電荷量為e,假定分布在質(zhì)子源到靶之間的加速電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng),質(zhì)子到達(dá)靶時(shí)的速度為 v,則質(zhì)子源與靶間的質(zhì)子數(shù)為
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某電源的電動(dòng)勢(shì)為3.6 V,這表示
A.電路通過(guò)1 C的電荷量,電源把3.6 J其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能
B.電源在每秒內(nèi)把3.6 J其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能
C.該電源比電動(dòng)勢(shì)為1.5 V的電源做功多
D.該電源與電動(dòng)勢(shì)為1.5 V的電源相比,通過(guò)1 C電荷量時(shí)轉(zhuǎn)化的電勢(shì)能多
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某人沿著半徑為 R的水平圓周跑道跑了0.75圈時(shí),則他
A.路程和位移的大小均為3.5πR B.路程和位移的大小均為
R
C.路程為1.5πR、位移的大小為
R D.路程為0.5πR、位移的大小為
R
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于重力加速度,下列說(shuō)法正確的是
A.重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動(dòng)速度變化的大小
B.重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動(dòng)速度的快慢
C.重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動(dòng)速度變化的快慢
D.輕重物體的重力加速度不同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小船以大小為υ1、方向與上游河岸成θ的速度(在靜水中的速度)從O處過(guò)河,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,正好到達(dá)正對(duì)岸的Oˊ處.現(xiàn)要使小船在更短的時(shí)間內(nèi)過(guò)河并且也正好到達(dá)正對(duì)岸Oˊ處,在水流速度不變的情況下,可采取下列方法中的( 。
A.只要增大υ1大小,不必改變?chǔ)冉?/p>
B.只要增大θ角,不必改變?chǔ)?大小
C.在增大υ1的同時(shí),也必須適當(dāng)增大θ角
D.在增大υ1的同時(shí),也必須適當(dāng)減小θ角
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上,另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連,如圖所示.若P、Q一起沿斜面勻速下滑,不計(jì)空氣阻力.則木板P的受力個(gè)數(shù)為( )
A.3 B.4
C.5 D.6
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