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科目:高中物理 來源: 題型:
x軸上有兩點(diǎn)電荷Q1和Q2,Q1和Q2之間各點(diǎn)對應(yīng)的電勢高低如圖中的曲線所示,規(guī)定無限遠(yuǎn)處電勢為零,下列推理與圖象信息不符合的是( )
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A. Q1一定大于Q2
B. Q1和Q2一定是同種電荷,但不一定是正電荷
C. 電勢最低處P點(diǎn)的電場強(qiáng)度為0
D. Q1和Q2之間各點(diǎn)的電場方向都指向P點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個(gè)人以相同的速率同時(shí)從圓形軌道的A點(diǎn)出發(fā),分別沿ABC和ADE方向行走,經(jīng)過一段時(shí)間后在F點(diǎn)相遇(圖中未畫出).從出發(fā)到相遇的過程中,描述兩人運(yùn)動情況的物理量相同的是( )
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A.速度 B.位移 C.路程 D.平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)量為m的滑塊在粗糙水平面上滑行,通過頻閃照片分析得知,滑塊在最初2 s內(nèi)的位移是最后2 s內(nèi)位移的兩倍,且已知滑塊最初1 s內(nèi)的位移為2.5 m,由此可求得( )
A.滑塊的加速度為5 m/s2
B.滑塊的初速度為5 m/s
C.滑塊運(yùn)動的總時(shí)間為3 s
D.滑塊運(yùn)動的總位移為4.5 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于電場強(qiáng)度,下列說法正確的是( )
A.以點(diǎn)電荷為球心、r為半徑的球面上,各點(diǎn)的場強(qiáng)相同
B.正電荷周圍的電場一定比負(fù)電荷周圍的電場場強(qiáng)大
C.若放入正電荷時(shí),電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)向右,則當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí),該點(diǎn)的場強(qiáng)仍向右
D.電荷所受到的電場力很大,即該點(diǎn)的電場強(qiáng)度很大
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科目:高中物理 來源: 題型:
對于電場中A、B兩點(diǎn),下列說法中正確的是( )
A、電勢差的定義式
,說明兩點(diǎn)間的電勢差與電場力做功成正比,與電荷電量成反比
B、A、B兩點(diǎn)間的電勢差等于將正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)電場力所做的功
C、將1C電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場力做1J的功,這兩點(diǎn)間的電勢差為1V
D、電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)的過程,除受電場力外,還受其他力的作用,電荷電勢能的變化就不再等于電場力所做的功
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,虛線a、b、c代表電場中的三條等勢線,相鄰兩等勢線之間的電勢差相等,實(shí)線為一帶正電的微粒僅在電場力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),P、Q相比( )
A、帶電粒子在Q點(diǎn)的加速度較大
B、帶電粒子在P點(diǎn)的加速度較大
C、帶電粒子在Q點(diǎn)的電場較強(qiáng)
D、帶電粒子在P點(diǎn)的電場較強(qiáng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊靜止地放在半徑為R的半球體上,小物塊與半球體間的動摩擦因數(shù)為μ,小物塊與球心連線與水平地面的夾角為θ,則下列說法中正確的是( )
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A.小物塊所受摩擦力大小為μmgsinθ
B.小物塊對半球體的壓力大小為mgcosθ
C.小物塊所受摩擦力大小為mgsinθ
D.小物塊所受摩擦力大小為mgcosθ
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在水平桌面上疊放著木塊P和Q,水平力F推動兩個(gè)木塊做勻速直線運(yùn)動,下列說法中正確的是( )
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A.P受3個(gè)力,Q受3個(gè)力
B.P受3個(gè)力,Q受4個(gè)力
C.P受4個(gè)力,Q受6個(gè)力
D.P受2個(gè)力,Q受5個(gè)力
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