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如圖所示,一端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在地面上,A、B兩物體通過(guò)細(xì)繩連接,并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦).現(xiàn)用水平力F作用于物體B上,緩慢拉開(kāi)一角度.此過(guò)程中斜面體與物體A仍然靜止,在這過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是

A.B受到的水平拉力F一定不變

B.斜面體所受地面的支持力一定變小

C.斜面對(duì)物體A的作用力一定變大

D.斜面體所受地面的摩擦力一定變大

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:對(duì)B分析可得:受到水平拉力,豎直向下的重力,繩子的拉力,三力平衡,

設(shè)繩子對(duì)B的拉力方向與豎直方向的夾角為,在豎直方向上有:在移動(dòng)過(guò)程中增大,所以拉力T增大;在水平方向上有:,T增大,增大,所以水平拉力F增大,A錯(cuò)誤;將AB和斜面看做一個(gè)整體,對(duì)整體分析,受到豎直向下的重力,豎直向上的支持力,水平向右的拉力,水平向左的靜摩擦力,四力合力為零,因?yàn)镕增大,所以斜面受到的靜摩擦力也增大,斜面受到的支持力等于三者的重力大小,所以恒定不變,B錯(cuò)誤,D正確;A受到斜面給的摩擦力大小變化不明,可能增大,也可能減

小,所以斜面對(duì)A的作用力不一定增大,C錯(cuò)誤;

考點(diǎn):考查了力的動(dòng)態(tài)平衡分析,力的合成與分解的運(yùn)用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第二條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物.如圖1
(1)為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是
BCD
BCD

A.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
B.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
C.測(cè)量懸掛重物后像皮筋的長(zhǎng)度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
(2)釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是
更換不同的重物
更換不同的重物

(二)如圖2所示為”探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖中A為小車(chē),B為裝有砝碼的小盤(pán),C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車(chē)通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50Hz交流電.小車(chē)的質(zhì)量為m1,小盤(pán)(及砝碼)的質(zhì)量為m2
(1)下列說(shuō)法正確的是
AD
AD

A.為平衡小車(chē)與水平木板之間摩擦力,應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛小盤(pán)(及砝碼)的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-
1
m
 
1
圖象
(2)實(shí)驗(yàn)中,得到一條打點(diǎn)的紙帶,如圖3所示,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén),且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則計(jì)算小車(chē)加速度的表達(dá)式為a=
x4+x5+x6-x1-x2-x3
9T2
x4+x5+x6-x1-x2-x3
9T2

(3)某同學(xué)在平衡摩擦力后,保持小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,通過(guò)多次改變砝碼重力,作出小車(chē)加速度a與砝碼重力F的圖象如圖4所示,若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,則小車(chē)的質(zhì)量為
2.0
2.0
kg.小盤(pán)的質(zhì)量為
0.060(0.060~0.063)
0.060(0.060~0.063)
kg.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)如果砝碼的重力越來(lái)越大時(shí),小車(chē)的加速度不能無(wú)限制地增加,會(huì)趨近于某一極限值,此極限值為
10m/s2
10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

I.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定激光波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,激光器發(fā)出的一束直徑很小的紅色激光進(jìn)入一個(gè)一端裝有雙縫、另一端裝有感光片的遮光筒,感光片的位置上出現(xiàn)一排等距的亮點(diǎn),圖乙中的黑點(diǎn)代表亮點(diǎn)的中心位置.精英家教網(wǎng)
(1)通過(guò)量出相鄰光點(diǎn)的距離可算出激光的波長(zhǎng),據(jù)資料介紹,若雙縫的縫間距離為a,則雙縫到感光片的距離為L(zhǎng),感光片上相鄰兩光點(diǎn)間的距離為b,則光的波長(zhǎng)λ=
abL
.該同學(xué)測(cè)的L=1.0000m,雙縫間距a=0.220mm,用帶十分度游標(biāo)的卡尺測(cè)感光片上的點(diǎn)間距時(shí),尺與點(diǎn)的中心位置如圖乙所示.圖乙中第一個(gè)光點(diǎn)到第四個(gè)光點(diǎn)的距離是
 
mm.實(shí)驗(yàn)中激光的波長(zhǎng)λ=
 
m(保留兩位有效數(shù)字)
(2)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將紅激光換成藍(lán)激光,屏上相鄰兩光點(diǎn)間的距離將
 
.(變大、變小、不變)
II.現(xiàn)要測(cè)量電流表G1的內(nèi)阻,給出下列器材:電流表G1(量程5mA,內(nèi)阻r1約為150Ω左右),電流表G2(量程10mA,內(nèi)阻r2約為100Ω左右)定值電阻R1=100Ω、定值電阻R2=10Ω滑動(dòng)變阻器R3(0~200Ω)干電E(1.5V,內(nèi)阻未知)單刀單擲開(kāi)關(guān)S導(dǎo)線若干
①定值電阻選
 

②在圖丙方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào);
③若選測(cè)量數(shù)據(jù)中的一組來(lái)計(jì)算r1,所用的表達(dá)r1=
 
,式中各符號(hào)的意義是:
 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

I.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定激光波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,激光器發(fā)出的一束直徑很小的紅色激光進(jìn)入一個(gè)一端裝有雙縫、另一端裝有感光片的遮光筒,感光片的位置上出現(xiàn)一排等距的亮點(diǎn),圖乙中的黑點(diǎn)代表亮點(diǎn)的中心位置.
精英家教網(wǎng)

(1)通過(guò)量出相鄰光點(diǎn)的距離可算出激光的波長(zhǎng),據(jù)資料介紹,若雙縫的縫間距離為a,則雙縫到感光片的距離為L(zhǎng),感光片上相鄰兩光點(diǎn)間的距離為b,則光的波長(zhǎng)λ=
ab
L
.該同學(xué)測(cè)的L=1.0000m,雙縫間距a=0.220mm,用帶十分度游標(biāo)的卡尺測(cè)感光片上的點(diǎn)間距時(shí),尺與點(diǎn)的中心位置如圖乙所示.圖乙中第一個(gè)光點(diǎn)到第四個(gè)光點(diǎn)的距離是______mm.實(shí)驗(yàn)中激光的波長(zhǎng)λ=______m(保留兩位有效數(shù)字)
(2)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將紅激光換成藍(lán)激光,屏上相鄰兩光點(diǎn)間的距離將______.(變大、變小、不變)
II.現(xiàn)要測(cè)量電流表G1的內(nèi)阻,給出下列器材:電流表G1(量程5mA,內(nèi)阻r1約為150Ω左右),電流表G2(量程10mA,內(nèi)阻r2約為100Ω左右)定值電阻R1=100Ω、定值電阻R2=10Ω滑動(dòng)變阻器R3(0~200Ω)干電E(1.5V,內(nèi)阻未知)單刀單擲開(kāi)關(guān)S導(dǎo)線若干
①定值電阻選______;
②在圖丙方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào);
③若選測(cè)量數(shù)據(jù)中的一組來(lái)計(jì)算r1,所用的表達(dá)r1=______,式中各符號(hào)的意義是:______.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解