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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
| A、N減小,f=0 | B、N減小,f≠0 | C、N增大,f=0 | D、N增大,f≠0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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A.在B放入磁場(chǎng)的過(guò)程中,B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流,當(dāng)穩(wěn)定后,感應(yīng)電流消失
B.在B放入磁場(chǎng)的過(guò)程中,B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流,當(dāng)穩(wěn)定后,感應(yīng)電流仍存在
C.如A的N極朝上,B中感應(yīng)電流的方向如圖所示
D.如A的S極朝上,B中感應(yīng)電流的方向與圖中所示的方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖所示,條形磁鐵放在水平桌面上,在其正中間的上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁鐵垂直.給導(dǎo)線通以垂直紙面向里的電流,用FN表示磁鐵對(duì)桌面的壓力,用Fμ表示桌面對(duì)磁鐵的摩擦力,電線中通電后(與通電前相比較)( )
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A.FN減小,F(xiàn)μ=0 B.FN減小,F(xiàn)μ≠0
C.FN增大,F(xiàn)μ=0 D.FN增大,F(xiàn)μ≠0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(4分)在“研究磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流的方向”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)(多選題)某同學(xué)用通電螺線管代替條形磁鐵進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
A.將靈敏電流計(jì)直接與電池兩極相連,檢測(cè)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與電流流向的關(guān)系。
B.按右圖接好電路。
C.把原線圈放入副線圈中,接通、斷開(kāi)電鍵觀察并記錄靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向。
D.歸納出感應(yīng)電流的方向與磁通量變化的關(guān)系。
其中錯(cuò)誤之處是____________________、____________________。
(2)已知一靈敏電流計(jì),當(dāng)電流從正接線柱流入時(shí),指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn),現(xiàn)把它與線圈串聯(lián)接成右圖所示電路,條形磁鐵的磁極、運(yùn)動(dòng)方向及靈敏電流計(jì)的正負(fù)接線柱和指針偏轉(zhuǎn)方向均如圖所示,試畫(huà)出螺線管上導(dǎo)線的繞向。
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