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如圖所示，兩個完全相同的圓弧軌道分別固定在豎直板上的不同高度處，軌道的末端水平，在它們相同位置上各安裝一個電磁鐵，兩個電磁鐵由同一個開關控制，通電后，兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B，斷開開關，兩個小球同時開始運動．離開圓弧軌道后，A球做平拋運動，B球進入一個光滑的水平軌道，則：

（1）B球進入水平軌道后將做運動；改變A軌道的高度，多次重復上述實驗過程，總能觀察到A球正好砸在B球上，由此現(xiàn)象可以得出的結論是：．

（2）若某次兩個小球相碰的位置恰在水平軌道上的P點處，固定在豎直板上的方格紙的正方形小格邊長均為5cm，則可算出A鐵球剛達P點的速度為 m/s．（g取10m/s2，結果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源：2016屆廣東省中山市高三第三次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，截面是直角梯形的物塊靜置于光滑水平地面上，其兩個側(cè)面恰好與兩個固定在地面上的擋板X和Y相接觸．圖中AB高H=0.3m、AD長L=0.5m，斜面傾角θ=37°．可視為質(zhì)點的小物塊P（圖中未畫出）質(zhì)量m=1kg，它與斜面的動摩擦因數(shù)μ可以通過更換斜面表面的材料進行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)范圍是0≤μ＜1．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2）

（1）令μ=0，將P由D點靜止釋放，求小物塊P在斜面上的運動時間；

（2）令μ=0.5，在D點給P一個沿斜面向下的初速度v0=2m/s，求小物塊P落地時的動能；

（3）對于不同的μ，每次都在D點給小物塊P一個沿斜面向下足夠大的初速度以保證它能滑離斜面，求μ的取值在哪個范圍內(nèi)，擋板X始終受到壓力的作用．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省高二開學物理卷（解析版） 題型：選擇題

已知通電長直導線周圍某點的磁感應強度，即磁感應強度B與導線中的電流I成正比、與該點到導線的距離r成反比．如圖所示，兩根平行長直導線相距為R，通以大小、方向均相同的電流．規(guī)定磁場方向垂直紙面向里為正，在0﹣R區(qū)間內(nèi)磁感應強度B隨x變化的圖線可能是（）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省高一開學物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，細線的一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在傾角為θ的光滑斜面體頂端，細線與斜面平行．在斜面體以加速度a水平向右做勻加速直線運動的過程中，小球始終靜止在斜面上，小球受到細線的拉力T和斜面的支持力FN分別為（重力加速度為g）（）

A．T=m（acosθ﹣gsinθ） FN=m（gcosθ+asinθ）

B．T=m（gcosθ+asinθ） FN=m（gsinθ﹣acosθ）

C．T=m（gsinθ+acosθ） FN=m（gcosθ﹣asinθ）

D．T=m（asinθ﹣gcosθ） FN=m（gsinθ+acosθ）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省高一開學物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物理量中，全部是矢量的有（）

A．位移、速度、平均速度、加速度

B．速度、平均速度、加速度、路程

C．位移、速度、加速度、質(zhì)量

D．速度、加速度、位移、時間

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省高一第一次學情反饋物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲為應用于機場和火車站的安全檢查儀，用于對旅客的行李進行安全檢查．其傳送裝置可簡化為如圖乙的模型，緊繃的傳送帶始終保持v=1m/s的恒定速率運行．旅客把行李無初速度地放在A處，設行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，A、B間的距離為2m，g取10m/s2．若乘客把行李放到傳送帶的同時也以v=1m/s的恒定速率平行于傳送帶運動到B處取行李，則（）