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下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作中可能引起較大誤差的是（   ）

    A．在驗(yàn)證機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先通電源，后放紙帶，且選取1、2兩點(diǎn)距離接近2mm為宜

    B．驗(yàn)證動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)中，小球大小應(yīng)相同，以保證做對心碰撞，無論誰作為入射小球都可以

    C．在用單擺測重力加速度實(shí)驗(yàn)中，計(jì)時(shí)起點(diǎn)可以選在振動(dòng)的平衡位置處，擺線不宜過短

    D．在測玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)中，如果透過平行玻璃磚不能看到大頭針的像，可以稍微移動(dòng)一下玻璃磚位置，直到看見大頭針的像

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用了圖示的裝置，將小車放在軌道上，小車的一端連接一條穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，另一端用細(xì)繩與鉤碼連接，細(xì)繩跨過定滑輪．
（1）關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作過程，下列說法正確的是
B
B
．
A．軌道應(yīng)保持水平
B．先接通電源，后釋放小車
C．需要知道小車的質(zhì)量
D．實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力等于鉤碼重力，所以鉤碼的質(zhì)量越大實(shí)驗(yàn)效果越好
該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)打出了5條紙帶，并且計(jì)算出了小車的加速度，將小車的加速度和受的拉力列在下表中
a/m?s-2 0.41 0.59 0.80 1.02 1.20
F/N 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答題卡坐標(biāo)紙上取適當(dāng)?shù)目潭�，畫出a-F圖象
（3）由圖象可以得到實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
小車質(zhì)量一定時(shí)，加速度與作用力成正比
小車質(zhì)量一定時(shí)，加速度與作用力成正比
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

圖1為探究小車的速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，

（1）本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材有
AC
AC

A 天平  B 低壓交流電源  C 秒表  D 刻度尺
（2）關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作，下列說法合理的是
D
D

A．實(shí)驗(yàn)中的鉤碼掛越重越好
B．小車應(yīng)該從緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置處釋放
C．應(yīng)該先放開小車，后啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D．選一條清晰的紙帶，舍去開頭過于密集的點(diǎn)，計(jì)算速度
（3）實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶如圖2所示，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出．已知所用電源的頻率為50Hz，則打B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速vB=
0.22
0.22
m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=
0.4
0.4
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法，理解正確的是 （　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)在做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用了右圖甲所示的裝置，將小車放在軌道上，小車的一端連接一條穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，另一端用細(xì)繩與鉤碼連接，細(xì)繩跨過定滑輪
（1）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實(shí)驗(yàn)中甲乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖乙中的直線Ⅰ和直線II，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，
其中可能正確的是
BC
BC
．
A．實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長木板的末端抬得過高了
C．實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長木板的末端抬得過高了
（2）關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作過程下列說法正確的是
A
A
．
A．先接通電源，后釋放小車
B．軌道應(yīng)保持水平
C．實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力大小等于鉤碼的重力，所以鉤碼的質(zhì)量越大實(shí)驗(yàn)效果越好
D．需要知道小車的質(zhì)量
該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)打出了5條紙帶，并且計(jì)算出了小車的加速度，將小車的加速度和受的拉力列在下表中
a/ms-2 0.41 0.59 0.80 1.02 1.20
F/N 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在答題卡坐標(biāo)紙上取適當(dāng)?shù)目潭龋嫵鯽-F圖象．
（4）由圖象可以得到實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
質(zhì)量一定時(shí)，加速度與作用力成正比
質(zhì)量一定時(shí)，加速度與作用力成正比
．

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