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氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速．在水平地面上豎直固定一直桿，半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O，當(dāng)水平風(fēng)吹來時，球在風(fēng)力的作用下飄起來．已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積，當(dāng)風(fēng)速v₀＝3 m/s時，測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ＝30°，則

A．θ＝60°時，風(fēng)速v＝6 m/s

B．若風(fēng)速增大到某一值時，θ可能等于90°

C．若風(fēng)速不變，換用半徑變大、質(zhì)量不變的球，則θ不變

D．若風(fēng)速不變，換用半徑相等、質(zhì)量變大的球，則θ減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?南通二模）氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速．在水平地面上豎直固定一直桿，半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O，當(dāng)水平風(fēng)吹來時，球在風(fēng)力的作用下飄起來．已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積，當(dāng)風(fēng)速v₀=3m/s時，測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°．則（　�。�

A．θ=60°時，風(fēng)速v=6m/s

B．若風(fēng)速增大到某一值時，θ可能等于90°

C．若風(fēng)速不變，換用半徑變大、質(zhì)量不變的球，則θ不變

D．若風(fēng)速不變，換用半徑相等、質(zhì)量變大的球，則 θ減小

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科目：高中物理 來源：2014屆廣東汕頭市高三上學(xué)期期中考試理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速.在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質(zhì)量為m 的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O,當(dāng)水平風(fēng)吹來時,球在風(fēng)力的作用下飄起來.已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積,當(dāng)風(fēng)速v₀=3m/s時,測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°.則(　　)

A.若風(fēng)速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則θ減小　　

B.若風(fēng)速不變,換用半徑變大、質(zhì)量不變的球,則θ變大

C. θ=60°時,風(fēng)速v=6m/s

D.若風(fēng)速增大到某一值時, θ可能等于90°

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年上海市浦東新區(qū)5月高考模擬試卷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速。在水平地面上豎直固定一直桿，半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O，當(dāng)水平風(fēng)吹來時，球在風(fēng)力的作用下飄起來．已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積，當(dāng)風(fēng)速v₀=3m/s時，測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°。則