| A. | 沒有施加恒力F時(shí),地面對楔形物體B的支持力為Mg | |
| B. | 施加恒力F時(shí),地面對楔形物體B的摩攘力為mgcosθ | |
| C. | 施加恒力F時(shí),地面對楔形物體B的支持力為(M+m)g | |
| D. | 施加恒力F時(shí),地面對楔形物體B的摩擦力為Fcosθ |
分析 沒有施加恒力F和施加恒力F時(shí),AB整體都處于靜止?fàn)顟B(tài),以整體為研究對象可知,整體受力平衡,根據(jù)平衡條件列式即可求解.
解答 解:A、沒有施加恒力F時(shí),以整體為研究對象可知,整體受力平衡,則有:
地面對楔形物體B的支持力為FN=(M+m)g,地面對楔形物體B的摩擦力f=0,故AB錯(cuò)誤;
C、施加恒力F時(shí),以整體為研究對象可知,整體受力平衡,則有:
地面對楔形物體B的支持力為FN′=(M+m)g-Fsinθ,
地面對楔形物體B的摩擦力為f′=Fcosθ,故C錯(cuò)誤,D正確;
故選:D
點(diǎn)評 受力平衡類的題目,只需要選好研究對象,受力分析,應(yīng)用平衡條件求解即可.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 介質(zhì)A是光疏介質(zhì),介質(zhì)B是光密介質(zhì) | |
| B. | 光束a、b依然是復(fù)合光 | |
| C. | 光束a是復(fù)合光,光束b是單色光 | |
| D. | 在介質(zhì)A中,紅光的傳輸速度比紫光的大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 最初2s內(nèi)感應(yīng)電動勢均勻增大 | |
| B. | 最初2s內(nèi)感應(yīng)電動勢不變 | |
| C. | 最后1s內(nèi)感應(yīng)電動勢比最初2s內(nèi)感應(yīng)電動勢大,且方向相反 | |
| D. | 2s末到4s末這段時(shí)間內(nèi),感應(yīng)電動勢最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 在導(dǎo)體的上表面聚集自由電子,電子定向移動的速率v=$\frac{2}{3}$×10-3(m/s) | |
| B. | 在導(dǎo)體的前表面聚集自由電子,電子定向移動的速率v=$\frac{2}{3}$×103(m/s) | |
| C. | 在其它條件不變的情況下,增大ad的長度,可增大霍爾電壓 | |
| D. | 每立方米的自由電子數(shù)為n=2.8×1029個(gè) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | vA=4m/s,vB=5m/s | B. | vA=4.5m/s,vB=4.5m/s | ||
| C. | vA=3m/s,vB=6m/s | D. | vA=1m/s,vB=1m/s | ||
| E. | vA=2m/s,vB=7m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 探究導(dǎo)體的電阻與材料、長度、橫截面積的關(guān)系,用的是等效替代的方法 | |
| B. | 在研究電磁現(xiàn)象時(shí),安培利用假設(shè)思想方法引入了“場”的概念 | |
| C. | 牛頓在經(jīng)典力學(xué)上貢獻(xiàn)突出,加速度a=$\frac{F}{m}$是其用比值定義法確定的 | |
| D. | 伽利略為了說明力不是維持物體運(yùn)動的原因采用了理想實(shí)驗(yàn)法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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