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愛(ài)因斯坦說(shuō)：“伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)指出了真正建立動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)的線索。”伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)

A. 否定了“摩擦力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”

B. 否定了“物體越重下落越快”

C. 認(rèn)為“物體不受力的作用將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去”

D. 認(rèn)為“力是產(chǎn)生加速度的原因”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在下圖右圖中，甲、乙兩圖分別為測(cè)燈泡電阻R的電路圖，下述說(shuō)法不正確的是

A．甲圖的接法叫電流表外接法，乙圖的接法叫電流表的內(nèi)接法

B．甲圖中電阻測(cè)量值大于真實(shí)值，乙圖中電阻測(cè)量值小于真實(shí)值

C．甲圖中誤差由電壓表分流引起，為了減小誤差， 應(yīng)使R<<RV

D．乙圖中燈泡電阻的精確值應(yīng)為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)質(zhì)量為m的小鐵塊沿半徑為R的固定半圓軌道上邊緣由靜止滑下，到半圓底部時(shí)，軌道所受壓力為鐵塊重力的1.5倍，則此過(guò)程中鐵塊損失的機(jī)械能為（      ）

A．mgR         B．mgR        C．mgR          D．mgR

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將小球甲、乙（都可視為質(zhì)點(diǎn)）分別從A、B兩點(diǎn)由靜止同時(shí)釋放，最后都到達(dá)豎直面內(nèi)圓弧的最低點(diǎn)D，其中甲是從圓心A出發(fā)做自由落體運(yùn)動(dòng)，乙沿弦軌道從一端B到達(dá)另一端D。如果忽略一切摩擦阻力，那么下列判斷正確的是                   （    ）

A．乙球最先到達(dá)D點(diǎn)        B．甲球最先到達(dá)D點(diǎn)

C．兩球同時(shí)到達(dá)D點(diǎn)        D．無(wú)法判斷哪個(gè)球先到達(dá)D點(diǎn)   

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧秤和刻度尺，測(cè)量滑塊在木板上運(yùn)動(dòng)的最大速度。

實(shí)驗(yàn)步驟：①用彈簧秤測(cè)量滑塊和橡皮泥的總重力,記作G.

②將裝有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過(guò)水平細(xì)繩和彈簧秤相連，如圖甲所示。在A端向右拉動(dòng)木板，待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后，將讀數(shù)記作F.

③改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

G/N

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

F/N

0.59

0.83

0.99

1.22

1.37

1.61

④如圖乙所示，將木板固定在水平桌面上，滑塊置于木板上左端C處，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪分別與滑塊和重物P連接，保持滑塊靜止，測(cè)量重物P離地面的高度h。

⑤滑塊由靜止釋放后開(kāi)始運(yùn)動(dòng)并最終停在木板上的D點(diǎn)（未與滑輪相碰），測(cè)量C、D間的距離r。

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定坐標(biāo)紙（見(jiàn)答題卡）上做出F-G圖像。

（2）由圖線求得滑塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)_____.(保留兩位有效數(shù)字)

（3）滑塊最大速度的大小v=_______.(用h,r,和重力加速度g表示)

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，光滑斜面的底端固定一垂直于斜面的擋板，質(zhì)量相同的A、B兩物體由輕彈簧連接，放在斜面上，最初處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用一平行于斜面的力F拉B物體沿斜面向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，以B物體初始位置為坐標(biāo)原點(diǎn)、沿斜面向上建立Ox坐標(biāo)軸，在物體A離開(kāi)擋板之前（彈簧一直處于彈性限度內(nèi)），外力F和擋板對(duì)A物體的支持力N隨B物體的位置坐標(biāo)x的變化關(guān)系圖線正確的是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ▲ ）

A．磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的，磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣，也是一種物質(zhì)

B．指南針的工作原理與地磁場(chǎng)有關(guān)

C．磁感線可以形象地表現(xiàn)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與方向

D．磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā)，到南極終止

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為電流天平，可以用來(lái)測(cè)量勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，他的右臂掛著矩形線圈，匝數(shù)n=9，線圈的水平邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與線圈平面垂直，當(dāng)線圈中通過(guò)電流I時(shí)，調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達(dá)到平衡，然后使電流反向，大小不變，這時(shí)需要在左盤(pán)中增加質(zhì)量為m的砝碼，才能時(shí)兩臂再達(dá)到新的平衡，則：用已知量和可測(cè)量n、m、L、I計(jì)算B= ___________

  

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，先后經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為和，經(jīng)歷的時(shí)間為，則

    A．前半程速度增加3.5

    B．前時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移為11/4

    C．后時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移為11/4

    D．后半程速度增加3

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同步練習(xí)冊(cè)答案