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圖3是觀察電容器放電的電路,電源直流電壓為8V。先將開關S與1相連,電源向電容器充電,然后把開關S擲向2端,電容器通過電阻R放電,傳感器將電流信息傳入計算機,在屏幕上顯示出電流隨時間變化的I-t曲線如圖4所示。根據(jù)I-t曲線下列判斷正確的是

A.電容器全部放電過程中釋放的電荷量大約是8.0×10-3C

B.該電容器的電容大約是1.0×10-5F

C.圖1電路還能研究電容器充電過程的I-t曲線

D.充電過程的I-t曲線與放電時的一樣

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“用傳感器觀察電容器的充電和放電”實驗中,電路圖如圖(1). 一位同學使用的電源電動勢為8.0V,測得放電的I-t圖象如圖(2)所示.(最終計 算答案均保留2位有效數(shù)字)
(1)在圖中畫一個豎立的狹長矩形(圖中最左邊),它的面積的物理意義是什么?
(2)若按“四舍五入”法 數(shù)得“I-t 圖線與兩坐標軸包圍面積”為42個小方格,試計算電容器全部放電過程的放電量.
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)估算電容器的電容值.

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科目:高中物理 來源:湖北省2011-2012學年第一學期期末考試物理卷 題型:選擇題

某同學根據(jù)電容的定義式C=Q/U測量某一電容器的電容。他利用電流傳感器測量電容器上充電的電荷量,實驗原理如圖所示,其中電容電動勢E=15V,內(nèi)阻r=2.0,R=200,。開始時電容器C不帶電。電流傳感器與計算機相連,其作用可以觀察和描繪,電容器充電時電流隨時間的變化關系圖線如圖所示是該同學完成兩次得到的圖線1,圖線2,其中一次是在電容器中插入電解質(zhì)的情況,下列說法正確的是(  BC )

 

A.電容器充電完成時,兩端的電壓<15V。

B.通過圖線1估算電容器在全部放電過程中的電量是3.2×10-3C.

C.圖線2描繪的是充入電解質(zhì)電容器的充電過程。

D.圖線1代表的電容器電容C=4×10-2F。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學根據(jù)電容的定義式C=Q/U測量某一電容器的電容。他利用電流傳感器測量電容器上充電的電荷量,實驗原理如圖所示,其中電容電動勢E=15V,內(nèi)阻r=2.0,R=200,。開始時電容器C不帶電。電流傳感器與計算機相連,其作用可以觀察和描繪,電容器充電時電流隨時間的變化關系圖線如圖所示是該同學完成兩次得到的圖線1,圖線2,其中一次是在電容器中插入電解質(zhì)的情況,下列說法正確的是(  BC )

 

A.電容器充電完成時,兩端的電壓<15V。

B.通過圖線1估算電容器在全部放電過程中的電量是3.2×10-3C.

C.圖線2描繪的是充入電解質(zhì)電容器的充電過程。

D.圖線1代表的電容器電容C=4×10-2F。

 

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科目:高中物理 來源:湖北省遵義四中2011-2012學年第一學期期末考試物理卷 題型:單選題

某同學根據(jù)電容的定義式C=Q/U測量某一電容器的電容。他利用電流傳感器測量電容器上充電的電荷量,實驗原理如圖所示,其中電容電動勢E=15V,內(nèi)阻r=2.0,R=200,。開始時電容器C不帶電。電流傳感器與計算機相連,其作用可以觀察和描繪,電容器充電時電流隨時間的變化關系圖線如圖所示是該同學完成兩次得到的圖線1,圖線2,其中一次是在電容器中插入電解質(zhì)的情況,下列說法正確的是( )

A.電容器充電完成時,兩端的電壓<15V。
B.通過圖線1估算電容器在全部放電過程中的電量是3.2×10-3C.
C.圖線2描繪的是充入電解質(zhì)電容器的充電過程。
D.圖線1代表的電容器電容C=4×10-2F。

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