分析 (1)抓住粒子做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)洛倫茲力和電場(chǎng)力平衡求出粒子的初速度.
(2)粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)幾何關(guān)系求出粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑,結(jié)合半徑公式求出磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小.
(3)粒子在板間做類平拋運(yùn)動(dòng),離開極板后做勻速直線運(yùn)動(dòng),由類平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)與勻速運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以求出d需要滿足的條件.
解答 解:(1)粒子在極板間勻速直線運(yùn)動(dòng),則:
qvB1=qE
代入數(shù)據(jù)解得:v=2×107m/s,
(2)設(shè)粒子在圓形區(qū)域磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r,則
$qv{B}_{2}=m\frac{{v}^{2}}{r}$,
粒子速度方向偏轉(zhuǎn)了60°,則
r=Rcot30°,
代入數(shù)據(jù)解得:B2=0.1T
(3)撤去磁場(chǎng)B1后,粒子在極板間做平拋運(yùn)動(dòng),設(shè)在板間運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,運(yùn)動(dòng)的加速度為a,飛出電場(chǎng)時(shí)豎直方向的速度為vy,速度的偏轉(zhuǎn)角為θ,則
qE=ma,
l=vt,vy=at,
$tanθ=\frac{{v}_{y}}{v}$,
代入數(shù)據(jù),聯(lián)立解得$tanθ=\frac{\sqrt{3}}{3}$,即θ=30°.
設(shè)粒子飛出電場(chǎng)后速度恰好與圓形區(qū)域的邊界相切時(shí),圓心O離極板右邊緣的水平距離為d,如圖所示,則
d=$\frac{R}{sinθ}-\frac{l}{2}$
代入數(shù)據(jù)解得:d=$\frac{\sqrt{3}}{2}m$.
所以d$>\frac{\sqrt{3}}{2}m$(或$d≥\frac{\sqrt{3}}{2}m$)![]()
答:(1)粒子的初速度v為2×107m/s;
(2)圓形區(qū)域磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B2的大小為0.1T;
(3)圓形區(qū)域的圓心O離極板右邊緣的水平距離d應(yīng)滿足的條件為d$>\frac{\sqrt{3}}{2}m$(或$d≥\frac{\sqrt{3}}{2}m$)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了帶電粒子在電磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的相關(guān)問題,考查學(xué)生綜合分析、解決物理問題能力.分析清楚粒子的運(yùn)動(dòng)過程,應(yīng)用運(yùn)動(dòng)的合成與分解、平衡條件、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可正確解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | A環(huán)與滑桿無摩擦力 | B. | B環(huán)與滑桿無摩擦力 | ||
| C. | A環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng) | D. | B環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 飛行試驗(yàn)器繞月球運(yùn)行的周期為2π$\sqrt{\frac{R}{g}}$ | |
| B. | 在飛行試驗(yàn)器的工作軌道處的重力加速度為($\frac{R}{R+h}$)2g | |
| C. | 飛行試驗(yàn)器在工作軌道上的繞行速度為$\sqrt{g(R+h)}$ | |
| D. | 由題目條件可知月球的平均密度為$\frac{3g}{4πGR}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 重力勢(shì)能增加了2mgh | B. | 機(jī)械能損失了2mgh | ||
| C. | 動(dòng)能損失了2mgh | D. | 系統(tǒng)生熱$\frac{1}{2}$mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 合力的作用效果與兩個(gè)分力的共同作用效果相同 | |
| B. | 合力的大小一定等于兩個(gè)分力的代數(shù)和 | |
| C. | 合力可能小于它的任一分力 | |
| D. | 合力大小可能等于某一分力的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | F | B. | 2F | C. | $\frac{F}{2}$ | D. | $\frac{F}{4}$ |
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